广东技术师范大学数字媒体技术专业分数线是多少(近三年分数线一览)

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一、2023广东技术师范大学数字媒体技术专业分数线是多少

1、在广东2022的广东技术师范大学数字媒体技术物理类分数线是480，对应的最低录取位次在175813；

2、在福建2022的广东技术师范大学数字媒体技术物理类分数线是526，对应的最低录取位次在37926；立志愿

3、在广东2022的广东技术师范大学数字媒体技术物理类分数线是537，对应的最低录取位次在88274；

4、在福建2021的广东技术师范大学数字媒体技术物理类分数线是528，对应的最低录取位次在39325；

5、在福建2020的广东技术师范大学数字媒体技术理科分数线是510，对应的最低录取位次在39476；

6、在广东2019的广东技术师范大学数字媒体技术理科分数线是-，对应的最低录取位次在-；

7、在广西2019的广东技术师范大学数字媒体技术理科分数线是502，对应的最低录取位次在40737；

8、在贵州2018的广东技术师范大学数字媒体技术理科分数线是447，对应的最低录取位次在65951；

9、在福建2018的广东技术师范大学数字媒体技术理科分数线是465，对应的最低录取位次在44431；

10、在广西2018的广东技术师范大学数字媒体技术理科分数线是471，对应的最低录取位次在51878；

二、广东技术师范大学数字媒体技术专业历年分数线总汇

序号	专业名称	年份	省份	科目	选科	最低录取分数	最低位次
1	数字媒体技术（少数民族）（含师范，第二学年专业分流；只招经广东省民族宗教事务委员会核定并经广东省招生办公室公示的少数民族聚居区的少数民族考生）（第一学年河源校区，第二至四学年广州校区）	2022	广东	物理类	首选物理，再选不限	本科批	480	175813
2	数字媒体技术（大二分流师范和非师范；第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区）	2022	福建	物理类	首选物理，再选不限	本科批	526	37926
3	数字媒体技术（含师范，第二学年专业分流）（第一学年河源校区，第二至四学年广州校区）	2022	广东	物理类	首选物理，再选不限	本科批	537	88274
4	数字媒体技术（大二分流师范和非师范;第一学年在河源校区,第二至第四学年在广州校区）	2021	福建	物理类	首选物理，再选不限	本科批	528	39325
5	数字媒体技术	2020	福建	理科	-	本科批	510	39476
6	数字媒体技术（师范）（少数民族班）	2019	广东	理科	-	本科批	-	-
7	数字媒体技术	2019	广西	理科	-	本科二批	502	40737
8	数字媒体技术	2018	贵州	理科	-	本科二批	447	65951
9	数字媒体技术	2018	福建	理科	-	本科二批	465	44431
10	数字媒体技术（在白云校区办学）	2018	广西	理科	-	本科二批	471	51878
11	数字媒体技术（师范）	2018	广东	理科	-	本科批	476	93626
12	数字媒体技术	2018	广东	理科	-	本科批	488	81550

三、广东技术师范大学简介

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广东技术师范大学是一所具有硕士学位授予权的省属普通高等学校，创办于1957年，前身为广东民族学院，首任校长是老一辈革命家罗明同志。2002年更名为广东技术师范学院，2002年、2005年，原广东省机械学校、原广东省经济管理干部学院和广东省财贸管理干部学院先后并入，2018年更名为广东技术师范大学。学校现有东校区、西校区、北校区、白云校区、河源校区等5个校区。

学校是博士学位授予单位立项建设高校、广东省“冲一流、补短板、强特色”特色高校提升计划建设学校。学校现有经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等8大主要学科门类，民族学、职业技术教育学、中国现当代文学、控制科学与工程、机械工程等5个省级重点学科，中国现当代文学、通信与信息系统、模式识别与智能系统等3个珠江学者设岗学科，教育学、民族学、新闻传播学、控制科学与工程等4个一级学科硕士学位授权点，教育、电子信息、会计、机械、能源动力、新闻与传播等6个硕士专业学位授权点。学校是“职业学校教师在职攻读硕士专业学位”“少数民族高层次骨干人才计划”“退役大学生士兵计划”研究生招生培养单位和教育硕士职业技术教育领域专业学位研究生（简称“职教专硕”）教育试点单位，有21个广东省研究生联合培养基地。

学校坚持立德树人，致力于培养高素质职业教育师资和应用型高级专门人才。学校现设有24个二级教学单位，全日制普通在校生37000多人；开设有72个本科专业，其中理工类专业36个，文科类专业36个；师范类专业32个；建有50多个国家级和省级一流本科专业、综合改革试点专业、卓越人才培养计划专业和应用型示范专业；建设70余门国家级和省级一流本科课程、在线开放课程、课程思政示范课程、教师教育课程。学校构建了高素质职教师资与应用型人才的学科专业培养体系，不断创新人才培养模式，持续深化产教融合，深入开展创新创业教育，与地方政府、行业企业等开展协同创新战略合作项目，与知名企业共建国家级和省级大学生实践教学基地264个。近三年来，学生在“互联网+”、“挑战杯”系列竞赛、数学建模竞赛等国内外高水平学科竞赛中屡获大奖，共获国家级奖励400多项、省级奖励900多项。就业率连年保持在同类高校前列，获评教育部“全国毕业生就业典型经验高校”，被广东省人民政府授予“广东省就业先进工作单位”“广东省创新创业示范校”“广东省依法治校示范校”等荣誉称号。

学校拥有一支学术水平高、爱岗敬业、结构合理的师资队伍。教师队伍中，现有正副高职称教师494人，具有博士学位631人，有双聘院士、党的十八大和十九大代表、全国政协委员、国家科技进步奖获得者、中国专利优秀奖获得者、国家自然科学基金评审专家，有全国优秀教师、巾帼发明家优秀奖获得者、教育部新世纪优秀人才、全国“高校思想政治理论课教学能手”、全国“2019年宣传思想文化青年英才”、全国“高校思想政治理论课教师年度影响力提名人物”、全国高校辅导员年度人物、全国“最美高校辅导员”、广东省杰出青年基金获得者、广东省青年珠江学者、广东省特支计划青年文化英才、科技创新青年拔尖人才、广东省“扬帆计划”人才、广东省教学名师、广东省劳动模范、广东省高校思想政治理论课名教师、广东省南粤优秀教师（南粤教坛新秀）、南粤优秀教育工作者、广东省高校“千百十工程”省级培养对象、广东省高校优秀青年教师培养对象等高层次人才。

学校拥有一批实力较强的科研平台。学校教学科研仪器设备总值逾3.5亿元，建设有广东工业实训中心，建有1个广东省重点实验室（广东省知识产权大数据重点实验室）、3个省级智库（职业教育发展研究中心、民族发展研究中心、中华民族共同体研究院）、5个广州市重点实验室、2个广州市人文社科重点研究基地、13个广东省工程技术研究中心、1个国际合作基地，13个广东省教育厅科研平台、10个广东省教育厅科研团队。此外，学校还与佛山市顺德区人民政府共建了顺德现代职业教育研究院，与河源市人民政府共建了河源研究院。近三年来，学校获得国家自然科学和国家社科基金共45项（自然科学30项，人文社科15项，），获得省部级以上科研成果奖励11项（自然科学8项，人文社科3项）。

学校突出特色发展。学校是职业教育研究和职教师资培养培训的重镇，先后被国家教育部、人力资源社会保障部、财政部、省教育厅选定为“全国重点建设职教师资培养培训基地”“国家技能型紧缺人才培养培训院校”“国家级专业技术人员继续教育基地”“国家民委职业教育师资培训中心”“广东省职业技术教育协同创新发展中心”“广东省高技能人才实训基地”“广东省职业院校教师教学发展中心”等。学校是粤港澳大湾区职业教育教师发展联盟、广东省高等职业技术教育研究会、广东职教师资培养培训联盟、中德合作职教师资培养培训联盟理事长单位、广东省产教融合促进会会长单位。学校充分发挥培养培训职教师资母机作用，深化“面向职教、服务职教、引领职教、特色发展”办学定位，成为广东职业教育的龙头，办学影响力不断提升。学校充分挖掘民族教育和学科资源，促进民族艺术、民族体育与管理学、经济学、法学交叉融合，曾两度获评“全国民族团结进步模范集体”，获评广东省民宗委第二批广东省民族团结进步教育基地，彰显了学校民族教育的优势和特色。

办学六十多年来，学校虽数易其名，却不改初心，秉承“厚德博学、唯实求新”校训精神，坚持“面向职教、服务职教、引领职教、特色发展”办学定位，以培养高素质“工匠之师”为使命担当，努力创建中国特色世界水平技术师范大学。（2021年9月更新）

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