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西昌民族幼儿师范高等专科学校学前教育专业分数线是多少(近三年分数线一览)

2024-08-06 06:34:10 | 立志愿

办学层次:专科院校性质:公办
标识代码:4151014629隶属于:四川省
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西昌民族幼儿师范高等专科学校学前教育专业分数线是多少(近三年分数线一览)

一、2023西昌民族幼儿师范高等专科学校学前教育专业分数线是多少

1、在四川2022的西昌民族幼儿师范高等专科学校学前教育理科分数线是390,对应的最低录取位次在219327;

2、在四川2022的西昌民族幼儿师范高等专科学校学前教育文科分数线是419,对应的最低录取位次在111184;

3、在云南2022的西昌民族幼儿师范高等专科学校学前教育文科分数线是441,对应的最低录取位次在83237;

4、在四川2020的西昌民族幼儿师范高等专科学校学前教育理科分数线是333,对应的最低录取位次在234864;

5、在四川2020的西昌民族幼儿师范高等专科学校学前教育文科分数线是374,对应的最低录取位次在132776;

6、在四川2018的西昌民族幼儿师范高等专科学校学前教育理科分数线是284,对应的最低录取位次在246473;

7、在四川2018的西昌民族幼儿师范高等专科学校学前教育文科分数线是379,对应的最低录取位次在145126;

西昌民族幼儿师范高等专科学校学前教育专业分数线是多少(近三年分数线一览)

二、西昌民族幼儿师范高等专科学校学前教育专业历年分数线总汇

序号专业名称年份省份科目选科最低录取分数最低位次
1学前教育(师范)2022四川理科-专科批390219327
2学前教育(师范)2022四川文科-专科批419111184
3学前教育(师范类)2022云南文科-专科批44183237
4学前教育2020四川理科-专科批333234864
5学前教育2020四川文科-专科批374132776
6学前教育(师范)2018四川理科-专科批284246473
7学前教育(师范)2018四川文科-专科批379145126

西昌民族幼儿师范高等专科学校学前教育专业分数线是多少(近三年分数线一览)

三、西昌民族幼儿师范高等专科学校简介

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西昌民族幼儿师范高等专科学校坐落于举世闻名的中国“航天城”“月亮城”—西昌市。学校是在国家扶贫攻坚、大力发展民族教育和学前教育事业大背景下,于2018年3月,经四川省政府批复、教育部备案,凉山州政府新建的一所公办全日制普通高等专科学校。学校现任党委书记卢立武、校长赵波。

学校南临邛泸景区,北接青山机场,校园由清华大学概念规划设计,环境优美,设施完善,是读书治学的好地方。校园现占地面积338亩、建筑面积20.6万平方米,总投资12.7亿元。学校有附属幼儿园1所,建立校外教育实习基地112个。学校图书馆建筑面积7744.34平方米,藏有纸质图书30万余册,镜像电子图书5万种,在线电子图书超过100万种。

学校现有学前教育系、小学教育系、艺术教育系、职业教育系、马克思主义学院、基础教学部,开设有学前教育、小学教育、舞蹈教育美术教育大数据与会计早期教育音乐教育体育教育小学道德与法治教育旅游管理智慧健康养老服务与管理专业等17个专业,现有在校学生7000余人。

学校创建以来,国家、省州高度重视西昌民族幼专发展。国务院孙春兰副总理、胡春华副总理等国家领导人深入学校视察调研。时任教育部陈宝生部长,孙尧副部长、钟登华副部长、郑富芝副部长等领导到校调研指导。教育部协调北京师范大学中央音乐学院西南大学中国美术学院金华职业技术学院,国家民委协调西南民族大学,四川省教育厅协调四川师范大学电子科技大学西南石油大学四川音乐学院成都体育学院西昌学院四川幼儿师范高等专科学校川北幼儿师范高等专科学校川南幼儿师范高等专科学校江门职业技术学院“组团式”支援学校发展。目前,学校发展规模不断壮大,人才培养体系逐步完善,学校教师教学创新团队入选国家级职业教育教师教学创新团队培育建设单位,并获批教育部师范教育协同提质计划支持高校,与北京师范大学、中国美术学院等对口支援高校共建教学实践基地18个,建立产教融合基地7个,建成校内外实习实训基地137个,学校发展势头强劲。

立足新时代,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,始终以“服务基础教育,服务乡村振兴,服务民族地区,培养优秀师资和技术技能型人才”为己任,秉承“明道 立德 育爱 奉献”校训,弘扬师范教育和民族教育的优良传统,坚持“学生为本、教师为重、专业为基、学术为要、文化为魂、民族为根”办学理念,坚持“姓高(高等教育)、名师(教师教育)、属职(职业教育)、服幼(幼儿教育)、向基(基层一线)、为民(服务民族地区,办人民满意的教育)”办学导向,立足凉山州,面向攀西经济区,辐射川渝滇黔周边民族地区,致力于将学校建成民族地区一流、特色鲜明的幼儿师范高等专科学校,着力为四川乃至西南民族地区培养更多“下得去、用得上、干得好、留得住、有发展”的幼儿教师、小学教师和技术技能人才。

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