2024-09-11 03:01:04 | 立志愿
1、教学方式不同
留学生接受西方教育方式,时间较为自由,独立性强。
中外合作办学价格低。
2、教师不同
留学是国外老师进行授课。
中外合作办学是中国老师进行授课。
扩展资料:
留学主要原因:
1、开阔眼界和经验。
2、学习与该国有关的语言、文化知识。
3、追求更好的教育条件。在从发展中国家到发达国家留学的学生中,这个原因最为常见。
4、外交原因。政府之间为了表示亲善合作,可能互派学生,官员或者军人到对方学校学习。
5、与移民有关的原因。
6、随父母暂时居住在外国的未成年人。
7、以留学生身份申请学生签证,获得暂时定居权。
8、熟悉该国社会,积累经验,为以后永久性定居作准备。
9、为将来获得更好的工作环境打下基础。
一是中外合作办学机构(如:温州肯恩大学、宁波诺丁汉大学等大学);
二是中外合作办学项目(如:北京工业大学与美国新泽西理工大学工程管理理学硕士;北京大学与香港理工大学合作举办中国社会工作文学硕士学位教育项目)。
中国内地与港澳台地区合作办学机构和内地与港澳台地区合作办学项目一般情况下也归为中外合作办学。中外合作办学的审批、评估和管理一般由教育部国际交流与合作司进行。
中外合作办学属于公益性事业,是中国教育事业的组成部分。国家对中外合作办学实行扩大开放、规范办学、依法管理、促进发展的方针。国家鼓励引进外国优质教育资源的中外合作办学。中外合作办学者、中外合作办学机构的合法权益,受中国法律保护。
中外合作办学机构依法享受国家规定的优惠政策,依法自主开展教育教学活动。中外合作办学必须遵守中国法律,贯彻中国的教育方针,符合中国的公共道德,不得损害中国的国家主权、安全和社会公共利益。
中外合作办学应当符合中国教育事业发展的需要,保证教育教学质量,致力于培养中国社会主义建设事业的各类人才。中外合作办学者可以合作举办各级各类教育机构。
但是,不得举办实施义务教育和实施军事、警察、政治等特殊性质教育的机构。外国宗教组织、宗教机构、宗教院校和宗教教职人员不得在中国境内从事合作办学活动。
参考资料来源: -留学
参考资料来源: -中外合作办学
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网友一:
二三本合并,原高校并不改变性质,在招生时候,公办二本与民办二本也就是原来的三本一起招生,录取分数根据学校实力,民办二本也可能高于公办二本,考生要根据自己分数和学校优劣选择。
换个方式来说就是,高考生的选择变得更大了。
网友二:
现在不少家长孩子都有个误区,认为取消本科三批就意味着没有三本了,其实不然,取消本科三批首要是缓解三本院校就业歧视,学校还是存在的,也没有能真正升为二本的,现在的三本院校都是校企合作,属于独立学院,也就是民办的了!含金量不是太高!
所以,大家还是尽量考高分,读二本以上的大学吧,未来的趋势可能就是本科和专科的区别了,只有自己不断努力,才能缩小与别人的差距。
网友三:
二三本合并,本质上就是让原来本来分出层次的高考人群可以鱼目混珠的上大学,一样的拿毕业证,更重要的是一看都是二本文凭一样的找工作,这样可以给那些官二代、富二代们本来考不上二本的人们可以上个一般的学校,美其名也是二本,为下一步就业创造条件,所以,二三本合并实质上是给了那些学习不怎么样但可以拼爹拼钱的学生一个可以浑水摸鱼的条件。
这实际上是对成绩好的学生的不公平。家庭条件好的学生但是成绩不怎么好,也一样能上二本,而那些辛苦考上二本的学生毕业之后就毫无优势可言,反倒是被强行收刮了。
网友四:
取消三本,是教育改革的一个步骤,因为好多三本院校都是由原先大专、高职转型而来,师资弱,环境差,收费高,所培养的学子,到社会上找不到合适工作,沦为打工仔,白白浪费人才,浪费资源,在社会上造成不良影响。 立志愿
国家做出了这样的决定,其实更应该想想是不是合理的,可行性高不高,这种教育的大事,是关乎国家命运的大事儿,理应让广大国民知道利弊得失。
网友五:
不管你是几本或几十本如果毕业后进了单位没有真本事也等于零,只有学好一身真本事才是正道。在我们这里也有一本学校毕业的人给专科毕业的人打下手,因为一本的人没有专科的人有真材实学,世上没有决对的事,只有相对而言。
那不知道作为广大国民的你们是怎么看待这个事情的?欢迎留言讨论。
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