2024-10-15 09:30:18 | 立志愿
1、2021年各省省考报名总人数超537万 较2020年同比上涨4.6%
首先从近两年数据来看,2021年各省省考招录总人数达到152,358人,报名人数为5,371,491人,较于2020年招录人数相比,招录人数同比下跌6.3%,减少招录人数10,264人;相较之下,报名人数2021年则是增长近24万人!同比上涨4.6%。
2、21年联考人数有望超出2020年23个百分点
第二个方面这就是从联考情况来进行分析比较:
2020年全年有两次联考日,分别是7·25和8·22两天。据悉,2020年7月25日联考的省份为天津、湖南、陕西、河南、福建、四川和内蒙古公安系统,总计 120余万考生齐聚考场 。8月22日共有17个省份参加,联考总数超216万人。因此2020年的联考总数为336万人。 立志愿
而2021年的联考除了北京、江苏、上海、浙江、广东、西藏【不参加】、新疆【不参加】之外,其余省份皆是参加2021的联考考试。笔者预计若本次2021年这些省份的报名人数均到场参加的话,预估有近414万参加,较于2020年增长78万考生参与考试,同比上涨23.21%。这仅是笔者的预估数字,还需要考虑那些放弃参加考试的因素在里面。
3、同一省份报名人数最大增长8万人,竞争压力明显增加
第三个方面,从同省参加考试人数的情况以作对比。前考生关注的不仅是考试试题的难度,更是关注同省份有多少竞争对手。
据图表数据情况得知,2021年省份报名人数最多的是河南省,最终报名人数为499556人,但较2020年报名人数对比来看,2020年增加了3.8万人,增加了一定的竞争压力。
但一年内竞争压力增长最大的是福建省。 2021年福建省公务员考试报名人数总数为239076人,2020年为154119人,增加了近8.5万人报名。可以说,今年的福建省公务员考试,充满了竞争的“火药味”。
当然了,其他省份的竞争也是非常激烈,毕竟招录人数下滑,报名人数上涨,竞争势必增加。
2023年高校招生人数大约是913万人,本科生招生430人。
高职占据了半壁江山。要清楚全国近3000所高校中,三分之一是高职院校。高校录取率超越了百分之90,等于给全国高中毕业考试学员吃了一颗定心丸。高中毕业考试学员都会有压力,但压力没有那么大。
2023年,全国高校录取人员数量是970多万人,报名人员数量已经达到了1078万。
2023年全国高中毕业考试总人员数量大概1078万人,本科录取率在百分之40左右,一本录取率为6%,那就说明17个孩子中有1人可以上一本,211录取率为2.4%,42个孩子中有1人可以上211,985录取率0.97%,103个孩子中有1个孩子可上985。
高校本科生招生计划相对稳定,全国各省市地区的高职院校这两年已经在扩大招生规模,吸纳很大一些没有达到本科线的高中毕业考试学员。发布的最新数据表达,高职招生时483万,占52.9%。
招生的说明各个省份都不同。
1、如安徽:安徽教育招生考试院召开今年高招这个时间段最后一场新闻通气会。安徽报考52.38万人,同比增长1.1万人。综合录取率达到84.2%,较上年提升0.3个百分点。
根据官方消息获知,2023年在本科计划特别是强基计划招生政策收紧的背景下,安徽省采用积极有效举措,多方面争取高质量计划。2023年整个省共录取学员439485人(含应用型本科对口升学、高职院校分类考试、面向中职毕业生扩招等)。
较上年增录12349人,加上五年一贯制和高职三二分段录取21576人,综合录取率达到84.2%,较上年提升0.3个百分点。这当中:本科录取223084人(含中国消防救援学院单招21人),较上年增录2043人。
2、2023年,清华大学共录取内地学生3500余人,港澳台学生60余人。内地学生中,理工类学员占有比例62.2%;文史类学员占有比例7.2%;艺术类学员占有比例6.9%。
来自高中毕业考试综合改革省份的学员(不分文理)占有比例23.6%;通过强基计划录取新生939人。另录取了来自全球49个国家的国际学生300余人。
以上数据出自华宇考试网。
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重庆强基计划招生人数:6000人左右。
强基计划也称基础学科招生改革试点于2020年在有关高校开始实施,主要选拔有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。重点在数学、物理、化学、生物、力学、基础医学、育种及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。
2022年增加东北大学、湖南大学、西北农林科技大学三所高校开展强基计划试点。试点高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩(其中高考成绩所占比例不得低于85%),根据考生填报志愿,按综合成绩由高到低顺序录取。
培养模式:
根据相关文件指示,对于强基计划招收的考生,各高校可单独编班,配备一流师资,提供一流学习条件,创造一流学术环境与氛围,实行导师制、小班化等培养模式。
对学业优秀的学生,高校可在免试推荐研究生、直博、公派留学、奖学金等方面予以优先安排。同时也应该探索建立本—硕—博衔接的培养模式,加强对学生的就业教育和指导。这一点对本科生来说非常具有吸引力。
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