广州体育学院代码是多少？

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本文目录一览：

• 1、广州体育学院代码是多少？
• 2、广州新华学院代码是多少？
• 3、南阳师范学院代码是多少？

广州体育学院代码是多少？

广州体育学院代码是10585，院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。

广州体育学院（Guangzhou Sport University）是由广东省人民政府举办的全日制普通高等学校。截至2021年5月，学校占地面积432亩。

广州体育学院创建于1956年。1960年，学校从广州二沙岛迁至现址。1963年，华南师范学院（现为华南师范大学）体育系并入学校。1969年，学校并察空入华南师范学院。1975年，学校复办，恢复校名广州体育学院。

院系专业

截至2021年5月，学校设有12个二级学院，有19个本科专业。

2022年2月，学校新增电子竞技运动与管理专业。

师资力量

截至2021年5月，学校有专任教师400余名，其中硕士以上学位兆没袭教师320余人，占比近八成，副高及以上职称170余人，占比超四成；有国家社会科学基金项目学科评审组专家、全国高等学校体育教学指导委员会委员、国家体育总局全民健身专家委员会专家委员、国务院政府特殊津贴专家、全国和省级优秀教师、国家科技进步二等奖获得者、国家体育总局“优秀中青年专业技术人才百人计划人选”、“广东省特支计划”教学名师和珠江学者特聘教授；有省级教学团队3个。

学科建设

截至2021年5月，学校有一级学科硕士学位授权点1个，二级学科硕士学位授权点8个，硕士专业族兄学位授权类别2个，广东省重点学科3个。

一级学科硕士学位授权点：体育学

二级学科硕士学位授权点：体育教育训练学、体育人文社会学、运动人体科学、体育新闻传播学、运动医学、民族传统体育学、休闲体育学、运动医学、运动康复学

硕士专业学位授权类别：新闻与传播硕士、体育硕士

广东省重点学科：体育学、舞蹈表演、新闻学

教学建设

截至2021年5月，学校有国家级一流本科专业建设点2个，国家特色专业建设点3个，省级一流本科专业建设点6个，广东省特色专业建设点3个，广东省高等学校名牌专业3个，广东省重点专业1个，广东省特色专业1个；有2门国家级一流本科课程，2门国家级精品课程，1门国家级精品资源共享课程，5门省级一流本科课程，7门省级精品课程，10门省级精品资源共享课程，3门省级精品视频公开课，1个国家级虚拟仿真实验教学项目，1个省部级虚拟仿真实验教学中心，6个省实验教学示范中心，10个省级大学生实践教学基地，4个省级人才培养模式创新实验区，15个省部级教学训练基地，3个广东省联合培养研究生示范基地、114个本科校外实习基地。

特色专业

国家级一流本科专业建设点：体育教育，休闲体育

国家特色专业建设点：运动人体科学，体育教育，社会体育指导与管理

省级一流本科专业建设点：体育教育，运动训练，运动人体科学，新闻学，武术与民族传统体育，社会体育指导与管理

广东省特色专业建设点：新闻学，武术与民族传统体育，运动训练

广东省高等学校名牌专业：运动人体科学，体育教育，社会体育指导与管理

广东省重点专业：休闲体育，特殊教育

科研平台

截至2021年5月，学校有国家体育总局重点实验室1个，国家体育总局体育社会科学重点研究基地1个，广东省高校重点研究平台6个。

科研成果

截至2021年5月，学校承担一大批国家级研究项目、省部级研究项目以及委托研究项目，获1项国家科技进步二等奖、多项奥运会科技攻关与服务一等奖、多项省部级科技优秀成果奖和一大批科学发明专利。2018年，学校获批5项国家社会科学基金项目（其中1项为重点项目），2项国家级自然科学基金资助项目。

馆藏资源

截至2021年9月，学校图书馆面积达20552平方米，有馆藏纸质图书数量71万多册，生均纸质图书81.87册；中外文报刊2300多种（其中专业原版外文期刊180多种），其中体育及相关专业期刊约占全部期刊总数的70％；购买了CNKI期刊全文数据库、万方医学期刊、超星电子图书、读秀知识库、国道外文专题数据库等电子资源；自建了本校硕士学位论文数据库、体育资源共享平台、中国体育年鉴数据库等特色资源；编辑出版《体育信息通报》（电子版）；有电子图书数量达144万册。

合作交流

截至2021年5月，学校分别与美国、英国、法国、加拿大、泰国等20多国家和地区30多所高校及科研机构建立了交流合作关系；与美国西密西根大学、泰国曼谷吞武里大学构建博士研究生联合培养体系，与英国阿伯泰大学合作开展本科2+2学分互认双学位项目。

广州新华学院代码是多少？

广州新华学院代码是13902。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。

广州新华学院（Guangzhou Xinhua University）是一所综合性全日制普通高等院校，是中国医学数字教育项目示范基地学校。学校举办者为广东东宝集团有限公司。

广州新华学院的前身为中山大学新华学院。中山大学新华学院于2005年经教育部批准设立并招生，于2021年经教育部批准转设为独立设置的本科层次普通高等学校并更名为广州新华学院。2021年5月，经广东省人力资源和社会保障厅批准，广州新华学院获批设立“广东省博士工作站”；经广东省学位委员会批准，广州新华学院获批成为“硕士学位授予立项建设单位”。

院系专业

截至2022年2月，学校设有23个二级教学单位，开设54个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等9个学科门类。

特色专业

一流本科专业建设点（国家级+省级）：护理学专业，会计学

省级特色专业：听力与言语康复学

广东省特色专业、广东省重点专业：药学、护理学

学术研究

学校坚持“学术强校、质量立校、特色兴校、开放办校”，着力建构学术共同体，提高教师、学生的科研水平，以“真学术”助力“高质量”教学水平；主动对接区域经济社会发展需求，积极探索跨学科、跨领域的科研合作模式，成立了金融研究中心、粤港澳人力资源服务业研究中心、管理会计研究中心、广东现当代文学研究中心、文化产业研究中心、周有光与中国语文现代化学术研究中心、中山大学中国非物质文化遗产研究中心新华学院站、粤港澳文化研究中心、广东省康复医学与临床转化工程技术研究中心等科研机构；高度重视产学研创发展，已与广东省科学院、北京左耳科技有限公司等签订合作协议。

馆藏资源

截止至2022年3月底，图书馆馆藏纸质图书总量197.7万册，电子图书47.2万种（册）。全文中文电子期刊7346种。图书馆已建设了非书资源管理系统，共24TB的容量，用于随书光盘、论文、特色资源的管理，自建视频、音频、课件等非书资源41918种，共计11.17TB。

国际合作

办学至今，学校与11个国家及中国港澳台地区的38所院校及学术机构建立有国际（境外）合作关系，共签署59份合作协议（不含续签协议）。合作院校包括：美国亚利桑那州立大学、美国密苏里大学、英国密德萨斯大学、澳大利亚昆士兰大学、爱尔兰国立科克大学、葡萄牙阿威罗大学、西班牙胡安卡洛斯国王大学、阿联酋伍伦贡大学、香港浸会大学、澳门城市大学等。合作项目涉及学科广泛，合作模式多样，共促成23个落地交流项目，包括本硕连读项目、本科双学位项目、短期交流项目、暑期游学项目并根据不同高校特色采用不同合作模式，不断加强对外教育合作，提高办学水平，为我校师生提供教育国际化、多元化的合作平台。

南阳师范学院代码是多少？

南阳师范学院代码是10481，院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。

南阳师范学院位于河南省南阳市，是教育部批准设立的河南省属普通本科高校，是服务国家特殊需求人才培养项目学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点单位、河南省示范性应用技术类型本科院校、河南省特色骨干学科建设高校。

学校历史

南阳高等师范专科学校

1907年，举人任学椿在南阳创办了南阳县师范传习所。

1908年，南阳县师范传习所更名为南阳府公立初级简易师范学校。

1922年，南阳府公立初级简易师范学校更名为南阳师范短训班。

1926年，南阳师范短训班更名为南阳县立师范。

1932年，南阳县立师范更名为南阳县立简易乡村师范。

1945年，南阳县立简易乡村师范停办。

1945年，南阳县立简易乡村师范复校。

1948年11月，南阳解放前夕，各类学校都被国民党守军王凌云裹胁南下。南阳解放后，南下师生纷纷归来要求复校。

1948年6月30日，南阳专署向河南省人民政府教育厅请示“在南阳设立师范学校一所”，得到批准。

1951年，师范班从省立南阳中学中独立出来，成立河南省立南阳师范学校。

1954年，南阳师范学校幼师班并入河南省郑州幼儿师范学校，先发展为郑州幼儿师范高等专科学校。

1957年，河南省立南阳师范学校与南阳第二师范学校合并。

1958年9月，河南省立南阳师范学校更名为南阳师范专科学校。

1961年7月，南阳师范专科学校与南阳艺术师范学校合并。

1962年3月，南阳师范专科学校更名为南阳师范学校。8月，南阳师范学校与南阳教育行政干校合并。

1978年，南阳师范学校更名为南阳师范专科学校。

1992年5月，南阳师范专科学校更名为南阳师范高等专科学校。

南阳教育学院

1970年，南阳专区教育干校更名为南阳地区教育干校。

1980年，南阳地区教育干校升格为南阳地区教师进修学院。

1985年，南阳地区教师进修学院更名为南阳地区教育学院。

1994年，南阳地区教育学院更名为南阳教育学院。

合并组建

2000年3月，经国务院批准，南阳高等师范专科学校与南阳教育学院合并组建南阳师范学院，成为南阳历史上第一所省属全日制本科高等学校。

2022年1月，南阳师范学院正在筹备更名大学。

师资力量

截至2020年12月，学校有专任教师1285人、外聘教师316人，折合教师总数为1443人。专任教师中，“双师型”教师333人，占专任教师的比例为25.91%；具有高级职称的专任教师436人，占专任教师的比例为33.93%；具有研究生学位（硕士和博士）的专任教师1036人，占专任教师的比例为80.62%。有国家“百千万人才工程”人选、享受国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、省级教学名师、省级学术技术带头人、河南省科技创新人才等23人。有国家级、省级教学名师12人，7个河南省级基层教学组织。

学科建设

截至2020年12月，学校设有27个教学院系，开设本科专业72个，涵盖文学、理学、工学、法学、经济学、教育学、历史学、管理学、农学、艺术学10大学科门类，基本形成了以工、经、管为引领，文、理、艺协调发展的学科专业体系；2个国家级特色专业，2个国家级一流本科专业建设点，10个河南省级特色专业，8个河南省级专业综合改革试点专业，15个河南省级一流本科专业建设点，1个河南省级卓越工程师培养专业，1个河南省级卓越法律人才培养专业，12个校级重点专业，河南省一级重点学科3个，河南省二级重点学科8个。 立志愿

国家级特色专业：生物科学、化学

国家级一流本科专业建设点：英语、生物科学

河南省级一流本科专业建设点：思想政治教育、法学、财务管理、旅游管理、数学与应用数学、化学、教育学、汉语言文学、英语、应用化学、地理科学、生物工程、物流管理、音乐学、播音与主持艺术

河南省级特色专业：国际经济与贸易、英语、汉语言文学、数学与应用数学、地理科学、历史学等

河南省级专业综合改革试点专业：生物工程、法学、英语、通信工程、地理科学、应用化学、国际经济与贸易、思想政治

河南省级卓越工程师培养专业：生物工程

河南省级卓越法律人才培养专业：法学

第八批河南省重点学科：生物化学与分子生物学、无机化学、人文地理学、中国古代史

第九批河南省重点学科（二级学科）：计算机应用技术、控制理论与控制工程、理论物理、英语语言文学

第九批河南省重点学科（一级学科）：生物学、化学、中国语言文学

学校荣誉

截至2020年12月，学校先后荣获“全国文明单位”“全国高校实践育人创新创业示范基地”“全国大学生社会实践活动先进单位”“河南省示范性应用技术类型本科院校”“河南省首批高校心理健康教育示范单位”“河南高等教育质量社会满意本科院校”“河南省高校党建工作先进单位”等荣誉称号。

2022年4月，南阳师范学院团委荣获2021年度“河南省五四红旗团委”称号。

学术科研

截至2020年12月，学校有省部级平台31个，设有河南省社会科学院南阳分院、南阳发展战略研究院、中山大学中国非物质文化遗产研究中心南阳工作站。

截至2020年12月，学校近五年，承担国家级科研项目160余项，省部级科研项目330余项；先后获得河南省社会科学优秀成果一等奖、省科技进步奖等350余项；获得国家授权专利500余项；在SCI、SSCI、A&HCI、EI源期刊、CSSCI、中文核心期刊发表学术论文2600篇。

学术资源

截至2020年12月，南阳师范学院图书馆有纸质图书245.47万册，当年新增10.02万册，生均纸质图书85.31册；拥有电子期刊88.10万册，学位论文978万册，音视频61373小时。2019年图书流通量达到312411本次，电子资源访问量6476万次，当年电子资源下载量108万篇次。

合作交流

截至2020年12月，学校与美国、英国、澳大利亚、爱尔兰、意大利、芬兰、瑞典、马来西亚、韩国、泰国等多个国家的高水平大学建立长期合作关系，先后与泰国曼谷皇家理工大学联合设立南阳师范学院卧龙学院（海外学院）、与韩国全州大学和泰国曼谷皇家理工大学合作举办本科教育项目、与澳大利亚南澳大学开展中外本科课程合作项目、与澳大利亚科廷大学达成学分互认协议、与美国多所州立大学建立了《中美人才培养计划》 双学位项目的校级交流项目、与芬兰萨沃尼亚应用科技大学和瑞典梅拉达伦大学签署了研究生联合培养协议。先后获批为国家留学基金委高等学校青年骨干教师出国研修项目资质单位和优秀本科生国际交流项目选派资质单位，成功获批为河南省汉文化国际推广基地，并当选中国教育国际交流协会理事单位。

当前，全体南阳师院人坚持“博大、厚重、睿智”的大学精神，秉承“博学求是，笃行自强”的校训，弘扬“勤勉严谨，和谐进取”的校风，认真落实学校三次党代会和学校“十三五”事业发展规划明确的目标和任务，坚定不移地推进“转型升级、双轮驱动”“特色引领、重点突破”“协同创新、借势跨越”三大发展战略，为早日把学校建成“特色鲜明的应用型区域高水平大学”而努力奋斗！

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