报名自主招生强基计划之后该如何填写高考志愿表？

今天立志愿小编为大家带来了报名自主招生强基计划之后该如何填写高考志愿表？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、报名2020自主招生强基计划之后该如何填写高考志愿表？
• 2、强基计划怎么准备
• 3、如何准备清华强基计划考试？

报名2020自主招生强基计划之后该如何填写高考志愿表？

不同省份的自主招生志愿填报方法不同，一般都是设两个志愿：一志愿设一所院校六个专业，考生须参加第一志愿学校组织的自主招生考试，各单招院校按考生自主招生成绩进行录取。基础学科试点招生改革，又称“强基础工程”，是教育部开展的招生改革工作。

主要面向选拔培养愿意服务国家重大战略需求、综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。2020年1月13日，《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点的意见》印发，决定从2020年起在部分高校开展基础学科招生改革试点。

扩展资料：

填报志愿的三种方法：

一、专业优先在填报第一志愿时，必须采取稳的方法，就是位次比要填报的学校的这一类专业近几年的录取的最低位次要高一些，这样被理想专业录取的机会就很大。如果上大学后对自己的专业不是很满意，到考研时再重新确定自己想学的专业方向也是很容易的。

专业优先的填报方法对填报志愿的人要求较高，要求掌握学校每个专业近几年的录取分数，如果自己没有把握，可以请专业人士帮助。

二、学校优先 立志愿

学校优先就是以自己的成绩尽量能上一个层次更好的学校为原则，适合那些分数较高，对专业不是太挑剔的考生。

这种方法不太适合分数比一本线高不太多的考生，因为这个层次的部分学校（尤其是本省学校）专业实力相差很大，有些专业纯粹是为了扩大招生规模而设，专业实力很差，就业情况也不好。

比如这些学校开设的物流管理、旅游管理、行政管理、国际经济与贸易、人力资源管理、英语等专业。

三、地域优先

上大学地域的选择也非常重要，这一点在我的几篇文章里都已经说过。有些考生对上学地域有自己的明确要求，这一点还是有一定道理的。

地域优先的考生在填报志愿时，先把自己想要上学的地域的大学整理出来，根据自己的分数来确定能上那几所学校，然后再采取专业优先和学校优先的办法填报即可。

强基计划怎么准备

强基计划准备的方法如下：
1、首先，确定申请强基计划的目标和计划。
2、其次，根据目标学校的要求，准备申请材料。
3、然后，参加目标学校要求的考试，如高考、自主招生考试等。
4、然后，根据目标学校的要求准备面试，包括了解学校、专业和行业情况，准备面试问题等。
5、最后，等待目标学校的录取通知，确认是否被录取。

如何准备清华强基计划考试？

立志愿(https://www.jlzhiyuan.com)小编还为大家带来如何准备清华强基计划考试？的相关内容。

清华大学的强基计划考试包括数学、物理、化学和计算机四个学科。

1、其中，数学是必考科目，包括高等数学和线性代数；物理考察力学、电磁学和光学等内容；化学涵盖有机化学、无机化学和物理化学等知识；计算机则涉及编程语言、数据结构和算法等。

2、清华强基考试还要求考生具备扎实的基础知识、分析和解决问题的能力，以及创新思维和动手实践能力。总体来说，这些考试科目旨在全面评估考生的科学素养和综合能力，为清华强基计划选拔优秀的学生。

清华大学新生强基考试需要注意的事项：

1、考试科目：新生强基考试包括文科和理科两个版本，分别包括高中的数学、英语、物理、化学、生物以及一些通识知识等。申请者应该确定自己要参加哪个版本的考试，并对相应科目进行深入复习。

2、考试时间：新生强基考试通常在开学前举行，考试时间为3小时左右，需要提前了解考试时间，切勿迟到或早退。考试地点和时间将提前公布在清华官网，申请者需要及时查询通知。

3、注意事项：参加考试前需要带上自己的有效身份证件、水杯、文具以及备用的电池或笔记本电脑等，具体注意事项会在通知中详细说明。在考试过程中，除了关注时间之外，还需要注意仔细审题、认真答题，不要漏题或潦草作答。

4、复习准备：由于新生强基考试的科目较多，需要准备充分。申请者需要根据考试科目的内容和范围，合理安排复习计划并付诸实践。可以使用高中教材和备考网站等资源进行复习，也可以参加相关备课班、复习班等辅导。

清华强基考试的意义

1、了解新生学术水平：新生强基考试是对志愿者申请者入学的学术水平的初步检测，能帮助清华大学了解每位新生的学术水平、科研能力和研究兴趣。这对清华大学来说，是为每个新生做出适宜的教育规划和培养计划的重要前提。

2、明确专业方向：新生强基考试是为了涵盖每个专业相关基础知识，申请者可以在考试后结合自身成绩及对各专业的了解情况，选择适合自己的专业方向和发展突破口。

3、促进学科交流：新生强基考试分为文科和理科，不同学科具有不同的基础知识和应试效果，可以promote以学科为基础的交流和合作，加强不同学科的交叉领域探究和研究。

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