天津学乐器给加分吗

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本文目录一览：

• 1、天津学乐器给加分吗
• 2、关于高考改革问题
• 3、2022年高考加分项目调整变化_各省份新高考变化有哪些

天津学乐器给加分吗

天津学乐器在高考中一般不会获得加分。根据天津市的相关规定，课余学习艺术、体育、科技的学生，如果被招为特长生，可以在中考时享受加分政策。但是，只有初中阶段获得全国或市级美展一、二、三等奖，或区美展一、二等奖的学生，才有资格申请中考艺术生指标，同时招生名额有限。

天津在加强和改进艺考招生工作方面，提出了具体目标。到2024年，基本建立以统一高考为基础、市级统考为主体的考试招生制度。该制度将依据高考文化成绩和专业考试成绩，参考学生的综合素质评价，实行分类考试、综合评价和多元录取。通过这样的改革，天津希望形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。

值得注意的是，虽然学乐器在中考中可能带来加分机会，但在高考中加分政策相对有限。因此，学生和家长在规划未来教育路径时，需要综合考虑多种因素，包括个人兴趣、特长以及未来的职业规划。

此外，随着艺考招生制度的不断优化和完善，学生在学习乐器的同时，也需要关注文化课的学习，以确保在高考中取得优异的成绩。

关于高考改革问题

根据教育部《关于开展普通高中新课程实验工作的通知》（教基〔2003〕21号）、《关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》（教学〔2008〕4号）
考试评价模式
实行“3+文科综合/理科综合”国家统一考试与普通高中综合评价相结合的考试评价模式
“3”是指语文、数学（含文科数学、理科数学）、外语（英语、俄语、日语）三个科目。
“文科综合”考试内容含思想政治、历史、地理三个科目；“理科综合”考试内容含物理、化学、生物三个科目。
“让燃普通高中综合评价”包括学业水平考试和学生综合素质评价。学业水平考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术十一个考试科目，及物理、化学、生物实验操作和综合实践活动考查；综合素质评价从道德品质、公民素养、学习态度与能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现六个方面进行评价。
三、科目设置与命题考试
（一）科目设置
考试科目设置按照高等学校招生专业分为文史类、理工类、体育类、艺术类。
文史类：语文、文科数学、外语、文科综合。
理工类：语文、理科数学、外语、理科综合。
体育类：语文、文科数学/理科数学、外语、文科综合/理科综合、体育专业课。
艺术类：语文、文科数学/理科数学、外语、文科综合/理科综合、艺术术科。
外语分英语、俄语、日语三个语种，由考生任选其中一个语种参加考试，外语考试包括听力部分。报考外语专业的考生，应参加由省招考办统一组织的外语口试。
使用本民族语言文字答卷的朝鲜族考生语文科目考汉语文和朝语文；使用本民族语言文字答卷的蒙古族考生语文科目考汉语文和蒙语文。
（二）考试时间
语文、文科综合、理科综合各150分钟；数学、外语各120分钟。
考试具体时间以教育部公布的当年统一考试时间为准。
（三）命题
1．命题依据
我省使用国家统一命制的试题。命题咐唤依据教育部考试中心颁布的《普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验2010版）》和《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（课程标准实验2010版）》。
2．考试范围
考试范围为学科《课程标准》规定的必修课程和部分选修课程。考试内容包括必考内容和选考内容。选考内容依据《黑龙江省普通高中课程设置方案（试行）》和《关于黑龙江省普通高中课程设置方案（试行）的调整意见》的相关要求确定，考生在规定科目中任考一个模块（专题）的内容。文科综合和理科综合各科目试题只涉及本学科内容，不跨学科综合。外语、思想政治、汉语文和蒙语文不设选考内容。具体内容见附件。
3．分值
语文、数学、外语各150分，其中外语包括听力30分。文科综合和理科综合各300分，其中文科综合中思想政治、历史、地理各100分，理科综合中物理110分，化学100分，生物90分。总分为750分。
4．试卷结构
各科考试试卷分卷Ⅰ、卷Ⅱ两部分。卷Ⅰ是选择题，为必考题；卷Ⅱ是非选择题，含必考题和选考题。外语、思想政治、汉语文和蒙语文全部为必考题。
四、招生录取
（一）普通高中学生综合评价信息纳入考生电子档案，作为普通高校招生录取的参考依据，综合评价信息要以文本形式提供给录取院校，装入新生档案。普通高校招生录取时，对学业水平考试成绩优秀、综合素质全面的普通高中应届学生在同等条件下优先录取。
（二）普通高中应届学生报考本科提前批、第一批、第二批录取院校，学业水平考试成绩要达到10个C级及以上，报考本科第三批录取院校、高职（专科）院校及体育、艺术院校（专业），学业水平考试成绩等级不做统一要求。
非艺术、体育学习领域中有特殊专长的普通高中应届学生，经鉴定、批准，报考各类普通高校，学业水平考试成绩等级不做要求。
往届生及其他考生的报考录取办法按现行招生工作规定执行。
（三）符合普通高校招生照顾政策，在综合素质评价中“学习态度与能力”或“运动与健康”获得A等级（运动与健康获得A等级的学生还需参加省衡滑凯招考办统一组织的体育测试且达标，体育类考生不享受“运动与健康”的加分政策）的普通高中应届学生，按国家规定加分投档。
（四）积极探索重点高校以国家统一考试为基础，普通高中学生综合评价和高校自主考试相结合的评价选拔机制。
实行自主招生的重点高校可在高校自主考试基础上，自行规定学业水平考试成绩等级和学生综合素质评价等级要求。
（五）探索试行高职（专科）院校以国家统一考试为基础，与普通高中学生综合评价相结合的选拔录取方式。
省内国家级示范性高职（专科）院校要探索实行单独招生录取方式。由招生院校自主规定考试科目（原则上不少于三科，其中信息技术或通用技术为必考科目）、自主命题考试、自主招生录取。
省内部分高职（专科）院校设置的适应当地经济建设的相关专业可采用国家统一考试部分科目成绩和学业水平考试相关科目成绩相结合的录取方式。逐步实行以学业水平考试成绩为依据的录取方式。
考试范围

语文
必考范围：必修1、必修2、必修3、必修4、必修5。
选考范围：“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”，考生选考一类文本的内容。
汉语
考试范围：《全日制民族中小学汉语课程标准》规定的内容。
朝语文
必考范围：必修1、必修2、必修3、必修4。
选考范围：《诗歌散文欣赏》和《小说欣赏》，考生选考一个模块的内容。
蒙语文
考试范围：《东三省蒙古语文课程标准》规定的内容。
数学
理科数学
必考范围：必修1、必修2、必修3、必修4、必修5和选修系列2中的2-1、2-2、2-3。
选考范围：选修系列4中的4-1《几何证明选讲》、4-4《坐标系与参数方程》、4-5《不等式选讲》，考生选考一个专题的内容。
文科数学
必考范围：必修1、必修2、必修3、必修4、必修5和选修系列1中的1-1、1-2。
选考范围：选修系列4中的4-1《几何证明选讲》、4-4《坐标系与参数方程》、4-5《不等式选讲》，考生选考一个专题的内容。
外语
英语考试范围：
1．必修1、必修2、必修3、必修4、必修5和选修6、选修7、选修8。
2．听力考试：《普通高中英语课程标准（实验）》规定的八级目标要求。
俄语考试范围：
1．必修1、必修2、必修3、必修4、必修5和选修1-1、1-2、1-3、1-4。
2．听力考试：《普通高中俄语课程标准（实验）》规定的七级目标要求。
日语考试范围：
1．必修1、必修2、必修3、必修4、必修5和选修6、选修7。
2．听力考试：《普通高中日语课程标准（实验）》规定的
六级目标要求。
文科综合
思想政治
考试范围：必修1、必修2、必修3、必修4、时事政治（年度间国内外重大时事、中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策）。
历史
必考范围：必修1、必修2、必修3。
选考范围：选修1《历史上重大改革回眸》、选修3《20世纪的战争与和平》、选修4《中外历史人物评说》，考生选考一个模块的内容。
地理
必考范围：必修1、必修2、必修3和《全日制义务教育地理课程标准（实验稿）》的有关内容。
选考范围：选修5《自然灾害与防治》、选修6《环境保护》，考生选考一个模块的内容。
理科综合
物理
必考范围：必修1、必修2和选修3-1、选修3-2。
选考范围：选修3-3、选修3-4、选修3-5，考生选考一个模块的内容。
化学
必考范围：必修1、必修2和选修4《化学反应原理》。
选考范围：选修3《物质结构和性质》、选修5《有机化学基础》，考生选考一个模块的内容。
生物
必考范围：必修1、必修2、必修3。
选考范围：选修1《生物技术实践》、选修3《现代生物科技专题》，考生选考一个模块的内容。

2022年高考加分项目调整变化_各省份新高考变化有哪些

立志愿(https://www.jlzhiyuan.com)小编还为大家带来2022年高考加分项目调整变化_各省份新高考变化有哪些的相关内容。

部分高考加分政策在执行中出现一些问题，特别是为获取加分的资格或身份而弄虚作假、违法乱纪等现象时有发生，严重损害了 教育 的公平公正,那么以下是我为大家准备了2022年高考加分项目调整变化，欢迎参阅。

高考加分项目调整变化

1、对奥赛全国决赛获奖学生、科技类竞赛相关获奖学生，由原来的可具备加分、保送资格，调整为高校可在同等条件下优先给予参加本校自主选拔录取考核的资格，是否可享受投档加分照顾由生源所在地省级招委决定，不再具备保送资格。

2.对奥赛省赛区一等奖获奖学生，由原来的可具备保送、投档加分资格，调整为高校可在同等条件下优先给予参加本校自主选拔录取考核的资格，不再具备保送、投档加分资格。

3、对体育特长生加分项目进行了适当调整，加分项目限定为田径、 篮球 、 足球 、 排球 、 乒乓球 、 武术 、 游泳 、 羽毛球 等8项。各有关省级高校招生委员会还可根据本地中学生体育活动开展情况，在上述运动项目之外增加一般不超过2个强身健体项目。

4、按照“老生老办法、新生新办法”的原则，鉴于部分省市地区已经自行实施了高考“加分瘦身”且力度比上述规定要大，加之我国高考招生实行的是属地化政策，因此有些地方会提前“瘦身”，希望广大考生和家长密切关注当地当年的招生录取相关政策。

各省份新高考变化有哪些

1.浙江

英语有2次考试机会，成绩2年有效。外语每年安排2次考试，1次在6月与语文、数学同期进行，考试对象限于当年高考考生;1次在10月与选考科目同期进行。

2.山东

春季高考“ 文化 素质+专业技能”考试。自2020年起，“文化素质”考试包括语文、数学和英语3科，考试满分320分，其中语文、数学各120分，英语80分;“专业技能”考试满分430分，包括专业知识和技能测试两部分。

全国新高考的三种模式

一、3+3模式

目前上海市和第二批实行新高考改革的4个省市，分别是北京、天津、山东、海南是采用3+3高考模式，指除语数外3科外，学生要从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物自主选择3科作为高考选考科目，经统计，该模式共有20种选科组合方式。在高考成绩计算时，语数英3科以卷面原始成绩计入高考总分，3门选考科目以等级赋分后的成绩计入高考总分。

二、3+1+2模式

目前采用3+1+2高考模式的8有个省市，分别是河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆，指除语数外3科外，学生要在物理、历史中选择1科;在思想政治、地理、化学、生物自主选择2科作为高考选考科目，经统计，该模式共有12种选科组合方式。该模式在高考成绩计算时，语文、数学、外语使用原始成绩计入考生总成绩;选考科目中，物理或历史使用原始成绩计入考生总成绩;思想政治、地理、化学、生物中自主选择的两门科目按等级赋分后计入考生总成绩。

三、7选3模式

目7选3模式仅在浙江省实行，指除语、数、英三科外，考生须从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术和通用技术)7个高中学考科目中选择3科作为高考选考科目，经统计，该模式共有35种选科组合方式。在高考成绩计算时，语数英3科以卷面原始成绩计入高考总分，7选3的3科以等级赋分后的成绩计入高考总分。

高考志愿怎样才能填得好

1、要重视抓早，不要轻视赶晚

很多家长考生认为，高考志愿填报几天就能搞定。其实不然，以本科为例，考生一般需要填报一本、二本、三本，每一批次至少要考虑5所院校，加上留有一定的备选学校，这样就可能达到15-20所。

考生及家长需要对这些高校有个大致的了解，需要把各个高校的招生简章的内容加以解读，吃透、读懂、弄通，需要掌握这些学校前几年的最低录取 分数线 (简称校线)，并测算出当年大致的校线，等等。

高考志愿要做到填得好、报得巧，没有几个月的时间是拿不下来的。因此，希望家长和考生一定要重视高考志愿填报，早作准备，不要等到考试完了以后再抓，那样很可能就来不及了。

2、要分清主次，不要包办代替

许多家长认为孩子涉世未深，而自己 经验 丰富，对于高考志愿填报也当仁不让，其实这是很不合适的。

首先，考生大多十七八岁，他们的人生观、世界观正在逐步形成，他们对社会，尤其是对自己想上什么学校及专业，有一定的认识。

其次，高考志愿填报的目的是上大学——读书。而这个书是由考生去读，如果他不认可、不感兴趣，是不利于他学有所成的。

所以在志愿填报这个事关孩子理想与前途的事情上，应该以考生为主，家长只起参谋、辅助的作用，绝不能越位，更不可包办代替。 立志愿

3、要有理有据，不要凭想当然

高考填报是关系考生命运和前途的终身大事，可现实中还有些考生及家长跟着感觉走，仅凭想当然、靠道听途说就完成了志愿填报。

首先，要了解学校的“前世今生”，全面客观地了解学校各方面的情况。

其次，要从学校的内涵上去识别大学。如学校的办学历史、发展过程，是属于本科一批还是本科二批招生?是否属于“985工程”、“211工程”院校?学校的强势学科、特色专业和课程有哪些?是否有重点学科?师资力量如何?总体就业率怎样?保送研究生或 考研 录取的比例如何?文理科的均衡情况怎样?等等。

因为文理均衡可以使学生具备完整的知识结构，全面发展，重点学科是职能部门对学科的认可度，院士、长江学者、教授的水平和数量是大学整体实力的重要指标，就业率高、就业层次和就业地域这些将直接关系到学生未来的去向。

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