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2024南通大学学科评估结果

2024-12-24 16:51:54 | 立志愿

办学层次:本科院校类型:综合院校性质:公办
标识代码:4132010304隶属于:江苏省教育厅
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2024南通大学学科评估结果

南通大学学科评估结果

专业名称专业代码专业评估
经济与金融020307TA
国际经济与贸易020401B+
法学030101KB
社会工作030302B
思想政治教育030503B
教育技术学040104B
学前教育040106A
小学教育040107A
体育教育040201A
社会体育指导与管理040203A
汉语言文学050101B+
汉语国际教育050103B
秘书学050107TB+
英语050201A
日语050207B
翻译050261B
商务英语050262A
新闻学050301B
历史学060101B
数学与应用数学070101B
物理学070201B
化学070301B
地理科学070501B
人文地理与城乡规划070503B
地理信息科学070504B
海洋技术070702
生物科学071001B
生物技术071002B
应用心理学071102B
应用统计学071202B
机械工程080201B
机械设计制造及其自动化080202B
机械电子工程080204B+
工业设计080205B
测控技术与仪器080301B
高分子材料与工程080407
新能源材料与器件080414T
电气工程及其自动化080601B+
电子信息工程080701A
电子科学与技术080702B
通信工程080703B+
光电信息科学与工程080705B
集成电路设计与集成系统080710T
人工智能080717TB
自动化080801B+
机器人工程080803TB+
计算机科学与技术080901B
软件工程080902B
物联网工程080905B
数据科学与大数据技术080910TB
土木工程081001B
建筑电气与智能化081004B
化学工程与工艺081301B
纺织工程081601B+
服装设计与工程081602B
非织造材料与工程081603TB
轻化工程081701
交通运输081801B
交通工程081802B
交通设备与控制工程081806TB
环境工程082502
环境科学082503B
建筑学082801B
临床医学100201KB
医学影像学100203TKB
儿科学100207TKB
口腔医学100301K
预防医学100401KB
药学100701B
药物制剂100702B
医学检验技术101001B+
康复治疗学101005B+
智能医学工程101011TB
护理学101101B
信息管理与信息系统120102B
工程管理120103B
工商管理120201KB
会计学120203KB
人力资源管理120206B
公共事业管理120401B
行政管理120402B
物流管理120601B
电子商务120801B
音乐表演130201
音乐学130202
表演130301
美术学130401A
视觉传达设计130502B
环境设计130503B
产品设计130504
服装与服饰设计130505B
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2024南通大学学科评估结果

南通大学杏林学院院校简介

南通大学杏林学院院校简介

南通大学杏林学院是经国家教育部批准成立的本科层次独立学院。学院始建于1999年2月,前身为南通医学院杏林学院,2004年5月在原南通医学院、南通工学院和南通师范学院合并组建南通大学后,更名为南通大学杏林学院。

学院以启东校区为主体办学校园,校区坐落于经济发达的江苏省启东市高新技术产业园区,东临黄海,比邻上海,具有独特的区位优势,以建设生态式、花园式、数字式、海景式校园为目标,规划总面积近1200亩。学院医学类专业目前在崇川校区办学,崇川校区坐落于“中国近代第一城”、我国首批沿海开放城市之一的江苏省南通市。校园内鸟语花香、小桥流水、一步一景,是莘莘学子读书学习、陶冶情操、放飞梦想的理想家园。

学院围绕经济社会发展需求培养各类应用型人才,现有全日制在校本科生近12000人,设有48个专业,涵盖经济学、文学、理学、工学、医学、管理学和艺术学等七大学科门类,其中土木工程、行政管理、医学检验技术专业被评为江苏省一流本科专业,会计学、市场营销、计算机科学与技术专业在江苏省独立学院专业综合评估中被评为星级专业。

学院依托南通大学实力雄厚的师资队伍,共享母体优质的教育教学资源,充分发挥办学机制的灵活性,为经济社会发展提供有力的人才支持、智力支撑和知识贡献,在党建思政、教育教学、学生管理等方面取得了显著成绩。学院教师硕博学历占比88%,主持过国家自然科学基金青年科学基金项目、“十三五”江苏省高等学校重点教材(新编)、江苏省高等教育教改立项研究课题等省市级科研项目,在省内各级各类教学比赛中成绩优异,教育教学成果丰富。学院学生在“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生工程训练综合能力竞赛、美国大学生数学建模大赛等多项比赛中屡创佳绩。

多年来,学院形成了健全的教育教学管理体系和科学的办学管理机制:

合理的培养方案——围绕培养应用型人才目标,制定适合学院学生的培养计划和课程体系。采取“因材施教、科学管理”的教学管理策略,重视学生综合素质的培养,尊重学生个性,发挥学生特长,挖掘学生潜能,积极有效地为每位杏林学子成长成才创造条件。

高效的管理机制——学院管理体系健全,运行机制灵活,拥有一支精干高效的管理队伍。建立健全一系列以人为本、科学有效的教学和学生管理制度,构建形成完整的学生自我管理、自我服务、自我教育、自我监督网络。

完善的助学体系——建立由国家奖助学金、国家助学贷款、学校和社会奖助学金、勤工助学、特困补助等构成的助学保障体系。学院设有学生工作指导委员会、家长委员会,实行家庭、学校、社会全方位育人。帮助学生配备人文科学素养和就业创业指导教师,指导学生建立各种学习合作小组、科技创新小组、兴趣爱好小组、创业工作室等,形成富有特色的助学成才体系。

丰富的校园文化——学院重视学生综合素质的培养,发挥多学科、综合性强的优势,开展丰富多彩的校园文化活动,为学生搭建展示个人才华的平台,注重培养学生的职业生涯规划能力、团队合作能力、科技实践能力、社会活动能力及创新创业能力。

展望未来,学院将继续坚持“以育人为根本、以教学为中心”的办学理念,围绕“提升质量、凸显特色、创出品牌”的总体目标,实施“教学质量工程”、“名师培养工程”、“辅导员专家化工程”和“大学生素质拓展工程”,充分挖掘学院、社会及家长三方资源,为培养具有必要理论基础、较强实践能力、明显技能优势的高素质创新创业应用型人才而努力奋斗。


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