2024三亚航空旅游职业学院学科评估结果
2025-01-09 20:14:47 | 立志愿
本文目录一览：
三亚航空旅游职业学院学科评估
三亚航空旅游职业学院学科评估
| 学科代码 | 一级学科名称 | 评选结果 |
|---|---|---|
| 440301 | 建筑工程技术 | |
| 460608 | 航空发动机维修技术 | |
| 460609 | 无人机应用技术 | |
| 460702 | 新能源汽车技术 | |
| 500304 | 国际邮轮乘务管理 | |
| 500307 | 港口与航运管理 | |
| 500303 | 轮机工程技术 | |
| 500404 | 直升机驾驶技术 | |
| 500405 | 空中乘务 | |
| 500406 | 民航安全技术管理 | |
| 500407 | 民航空中安全保卫 | |
| 500410 | 飞机电子设备维修 | |
| 500415 | 机场场务技术与管理 | |
| 500409 | 飞机机电设备维修 | |
| 510202 | 计算机网络技术 | |
| 510203 | 软件技术 | |
| 540112 | 会展策划与管理 | |
| 550101 | 艺术设计 | |
| 550106 | 环境艺术设计 | |
| 560201 | 播音与主持 | |
| 560204 | 影视编导 | |
| 570202 | 应用英语 | |
| 570210 | 应用俄语 | |
| 570301 | 社会体育 | |
| 440406 | 建筑消防技术 | |
| 440501 | 工程造价 | |
| 500113 | 高速铁路客运服务 | |
| 500301 | 航海技术 | |
| 500401 | 民航运输服务 | |
| 500408 | 机场运行服务与管理 | |
| 530101 | 财税大数据应用 | |
| 530301 | 大数据与财务管理 | |
| 530302 | 大数据与会计 | |
| 530605 | 市场营销 | |
| 530701 | 电子商务 | |
| 530702 | 跨境电子商务 | |
| 530704 | 网络营销与直播电商 | |
| 530803 | 航空物流管理 | |
| 540101 | 旅游管理 | |
| 540106 | 酒店管理与数字化运营 | |
| 540109 | 茶艺与茶文化 | |
| 540202 | 烹饪工艺与营养 | |
| 550102 | 视觉传达设计 | |
| 550105 | 服装与服饰设计 | |
| 550113 | 广告艺术设计 | |
| 550201 | 音乐表演 | |
| 550202 | 舞蹈表演 |
三亚航空旅游职业学院院校简介
三亚航空旅游职业学院院校简介立志愿
一、发展概况
三亚航空旅游职业学院成立于2005年，位于海南省三亚市。由海南省最大国有企业——海南发展控股有限公司举办。现面向全国29个省（自治区、直辖市）招生，拥有在校生10000余人。建校以来，学校取得了一系列教学成果，现有国家示范专业、教育部现代学徒制试点专业、国家级骨干专业5个，省部级教学成果一等奖3项、二等奖3项，国家在线精品课程1门、省级在线精品课程9门，国家级职业技能大赛一等奖1项、二等奖5项，拥有中国民航局飞机维修执照培训资质和考点、中国民航局航空安全员培训训练资质、空中乘务专业国家级骨干教师培训点、博鳌亚洲论坛安检人员培训基地，拥有中国民航科普教育基地、汉莎飞机维修技术国家级协同创新中心、海南省高技能人才培训基地、海南省研学旅行基地、海南省航海科技馆、民航运输省级特色实训教学示范中心等，主持了《航空服务顶岗实习标准》、《民航运输顶岗实习标准》等国家级课题。
二、办学定位
学校依托航业，服务自贸，对接“一带一路”，与区域经济联动、互动、融合发展，培养适应自贸港产业链中高端岗位群需要的技术技能型人才，坚持“承中华之美德，赋有用之技能，养航业之习惯，育企业之专才，谋优质之就业”的办学理念，致力于将学校打造成“两航一游”（航空、航海、旅游）类专业特色鲜明、优势明显的“三大基地”和“一个典范”，即：国内民用航空业、航海业的人才培养、培训基地，海南省旅游业、酒店业、物流业等现代服务业的人才培养、培训基地，举办方的人才培养、培训基地，并建设成为国企办学的典范。
三、专业设置
学校面向全国29个省（自治区、直辖市）招生。学校下设乘务学院、民航运输学院、机电工程学院、海运工程学院、国际旅游学院、人文社科学院6个二级学院，现有招生专业40余个，拥有国家示范专业2个（民航运输、空中乘务）、国家教育部现代学徒制试点专业2个（飞机机电设备维修、酒店管理与数字化运营）、国家级骨干专业1个（飞机机电设备维修），省级特色骨干专业5个。
四、办学条件
学校建设了综合实训中心、飞行模拟训练中心、乘务模拟训练中心、海运实训中心等4大实训中心。根据航空公司机务维修员和空中乘务员实际岗位技能培养的要求，学校引进了8架实训飞机；为满足民航CCAR-147部基本技能考试要求，引进海航汉莎技术培训公司设备设施驻校，既提高了学校飞机机电设备维修等专业的办学水平，也可满足行业从业人员培训的需求，提升学校社会服务能力。此外，学校购置了价值3500万元、包括360°全视景航海模拟器、30万吨级油轮仿真轮机模拟器在内的3000多套（台、件）海运设备，配备了价值500多万元的2台亚诺机帆船，建设了航海实训室、轮机实训室、水上实训室等20多个实训室，高质量地满足了航海技术、轮机工程技术等专业的教学要求。
五、社会评价
学校发展建设成果得到社会各界认可。时任国务委员刘延东、时任全国人大常委会副委员长李建国等国家领导人，时任教育部部长袁贵任、时任教育部部长周济、时任教育部副部长鲁昕、时任中国民航总局局长杨元元、时任国家海事局常务副局长陈爱平等各主管部门领导均来校视察。2012年2月9日，中国教育报头版头条刊登了《这里的毕业生何以受企业青睐——三亚航空旅游职业职院贴近行业企业培养技能型人才纪实》的长篇报道，对学校遵循教育改革理念、创新办学机制体制、提高人才培养质量等工作进行了详细报道。2015年12月3日，中国民用航空业的权威报纸《中国民航报》头版头条以《产教融合校企合作——三亚航空旅游职业学院特色办学探新路》为题，报道了学校的办学特色和人才培养成果。2018年5月8日，《中国教育报》报道了我校留学生教育。2018年10月15日，《人民日报》报道了我校空乘人才班项目。
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