2025-01-10 11:55:40 | 立志愿
延安大学西安创新学院开设专业
院校名 | 专业名 |
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延安大学西安创新学院 | 学前教育 |
延安大学西安创新学院 | 小学教育 |
延安大学西安创新学院 | 汉语言文学 |
延安大学西安创新学院 | 汉语国际教育 |
延安大学西安创新学院 | 英语 |
延安大学西安创新学院 | 数学与应用数学 |
延安大学西安创新学院 | 电子信息工程 |
延安大学西安创新学院 | 计算机科学与技术 |
延安大学西安创新学院 | 软件工程 |
延安大学西安创新学院 | 物联网工程 |
延安大学西安创新学院 | 土木工程 |
延安大学西安创新学院 | 制药工程 |
延安大学西安创新学院 | 园林 |
延安大学西安创新学院 | 康复治疗学 |
延安大学西安创新学院 | 护理学 |
延安大学西安创新学院 | 工程造价 |
延安大学西安创新学院 | 大数据管理与应用 |
延安大学西安创新学院 | 工商管理 |
延安大学西安创新学院 | 会计学 |
延安大学西安创新学院 | 美术学 |
延安大学西安创新学院 | 视觉传达设计 |
延安大学西安创新学院 | 环境设计 |
延安大学西安创新学院院校简介
延安大学西安创新学院是经教育部批准成立的全日制普通本科高校。学校坐落在历史文化名城古长安,东依历史文化厚重的少陵塬,南眺秦岭,西临现代化大学城,北与市区融合。具有浓郁的文化气息和得天独厚的区位优势。
学校共开设32个本科专业,形成了以文、医、教、工为主,理、经、管、艺协调发展的学科专业体系。设数据科学与工程学院、文学与文化传播学院、商学院、艺术与传媒学院、护理与健康学院、国际学院等二级学院。
学科专业特色鲜明
学校秉承“质量立校,特色取胜”的办学理念,立足应用型办学定位,坚持内涵发展、特色发展,以陕西省“四个一流”建设意见为指南,不断调整学科专业布局,形成了以工学、管理学、文学、教育学为主,兼顾医学、艺术学、理学的学科布局;形成教师教育类、计算机类、健康护理类等专业群。专业建设坚持分层建设、扎实推进的思路,按照国家一流、省级“一流专业”、校级重点专业三个建设层次,系统推进专业建设。现有省级专业综合改革试点项目1个,省级“一流专业”2个,省级“一流课程”4门。
人才培养模式科学合理
人才培养始终坚持立德树人,不断强化专业特色,各专业人才培养方案严格按照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》,结合专业认证,从学校办学实际出发,科学构建课程体系。坚持以学生发展为中心的教育理念,积极利用现代教育技术,加大引进优质课程资源,开展课堂教学模式改革,推进线上线下混合教学、翻转课堂和项目化教学。坚持能力导向,搭建了“平台(通识课、专业课、方向课三个平台)+模块(方向课有两个以上的模块供学生选修)”的课程结构体系和“三平台(课程实验平台、实验课平台、实习平台)三结合(理论课与实践课的结合、校内实践和校外实践的结合、实习实训与就业的结合)”的实践教学体系。学校与陕西省康复医院携手合作,发挥学校和医院两种资源优势,进行“2+2”人才培养模式改革,计算机科学与技术专业和大连东软集团进行校企合作,开展“嵌入式”培养。
教学质量监控严密有效立志愿
学校制定10余个教学质量监控制度,涵盖了教学督导、期初期中期末教学检查、听课制度、校领导联系基层教学单位制度、青年教师导师制、课堂教学质量评估、试卷质量检查与评价、教材选用质量监控和评估、学生教学信息员、教学质量一票否决制、教学事故认定与处理办法、教师课堂教学行为十条规范等方面。形成了“345”教学质量监控体系,校、院、教研室三级监控;期初、期中、期末、专项四类教学检查,学生评教、督导评教、领导评教、同行评教、教师评学五类监控手段,教学质量监控无死角,确保人才培养质量。
注重教学质量工程建设,强化培养质量
学校坚持知识传授、能力培养和价值引领相结合的原则,不断加强专业建设、课程建设、课程思政建设、教学团队建设,积极推进教学改革等质量工程项目,人才培养质量稳步提升。近年来,学生在全国和全省数学建模大赛、电子设计大赛、计算机设计大赛、全国大学生英语演讲比赛等各级各类赛事中获奖512项;教师在全省举行的青年教师讲课比赛、课堂创新大赛、微课比赛以及其他行业竞赛中,屡获佳绩,共获得省级以上奖励20多项。
近年来,学校不断深化科研管理机制改革,坚持以“科研强校、科研兴校、科研促教”为指导,以“服务学校、服务教学、服务教师”的全面服务观念,不断更新理念,制定和优化科研管理政策,推动科研管理制度建设,充分发挥政策导向作用,着力提升科研水平。
2005年,学校创办了《延安大学西安创新学院校刊》,该刊是我校主办的教育教学综合性理论刊物,目前常设栏目有特稿、高建群研究、人文社科研究、理工医学研究、教育教学研究和文艺欣赏等栏目。校刊自创办以来,为教师进行科学研究发挥了积极有效的作用。
为进一步促进我校教师科研能力的提升,为其提供很好的研究平台。2018年学校成立了以当代著名作家高建群先生的文学艺术为主要研究对象的专业学术机构——高建群研究中心。中心立足于延安大学西安创新学院高建群文学艺术馆,通过对中国当代著名作家、书画名家、文化学者高建群先生的文学艺术作品进行系统性的整理、展示、研究和传播,致力于成为国内外知名的高建群研究的文学文献中心、信息交流中心和学术文化中心。2019年学校成立延安大学西安创新学院社会科学界联合会,校社科联的成立为学校哲学社会科学研究者提供了很好的研究平台,同时标志着学校哲学社会科学研究工作翻开崭新的一页,对学校实施科研强校战略产生了积极而深远的影响。
2020年11月,中国管理科学研究院科学研究所《中国大学评价》课题组发布了最新完成的“武书连2020中国民办大学独立学院教师创新能力排行榜”,共包含401所学校,其中民办大学158所,独立学院243所。我校教师创新能力排第38名,陕西同类院校第1名。
延安大学西安创新学院学科评估延安大学西安创新学院学科评估学科代码一级学科名称评选结果040106学前教育040107小学教育050101汉语言文学050103汉语国际教育050201英语070101数学与应用数学080701电子信息工程080901计算机科学与技术080902软件工程080905物联网工程081001土木工程081302制药工程090502园林101005康复治疗学101101
一、2024延安大学西安创新学院在新疆招生计划招生省份招生年份科目批次招生专业招生人数学费学制新疆2024文科本二小学教育226000/4新疆2024文科本二汉语言文学226000/4新疆2024文科本二学前教育126000/4新疆2024文科本二康复治疗学126000/4新疆2024文科本二护理学126000/4新疆2024文科本二会计学126000/4新疆2024文科本二英语((招英语语种
一、2024延安大学西安创新学院在山西招生计划招生省份招生年份科目批次招生专业招生人数学费学制山西2024文科本科第二批C小学教育126000/4山西2024文科本科第二批C汉语言文学126000/4山西2024文科本科第二批C康复治疗学126000/4山西2024文科本科第二批C护理学126000/4山西2024文科本科第二批C会计学126000/4更多数据请进入:{$cate_url}二、
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一、2024延安大学西安创新学院在青海招生计划招生省份招生年份科目批次招生专业招生人数学费学制青海2024文科本科二批J段学前教育126000/-青海2024文科本科二批J段小学教育126000/-青海2024文科本科二批J段汉语言文学226000/-青海2024文科本科二批J段英语(外语语种:英语。)126000/-青海2024文科本科二批J段康复治疗学126000/-青海2024文科本科二
一、2024延安大学西安创新学院在宁夏招生计划招生省份招生年份科目批次招生专业招生人数学费学制宁夏2024理科本科第二批数学与应用数学226000/4宁夏2024理科本科第二批计算机科学与技术226000/4宁夏2024理科本科第二批软件工程226000/4宁夏2024理科本科第二批人工智能126000/4宁夏2024理科本科第二批康复治疗学226000/4宁夏2024理科本科第二批大数据管理
一、2024延安大学西安创新学院在河北招生计划招生省份招生年份科目批次招生专业招生人数学费学制河北2024历史本科批护理学326000/4河北2024历史本科批学前教育226000/4河北2024历史本科批小学教育326000/4河北2024历史本科批汉语言文学326000/4河北2024历史本科批英语326000/4河北2024物理本科批数学与应用数学226000/4河北2024物理本科批电
一、2024延安大学西安创新学院在江苏招生计划招生省份招生年份科目批次招生专业招生人数学费学制江苏2024物理本科批数学与应用数学126000/4江苏2024物理本科批电子信息工程126000/4江苏2024物理本科批计算机科学与技术226000/4江苏2024物理本科批物联网工程226000/4江苏2024物理本科批人工智能226000/4更多数据请进入:{$cate_url}二、延安大学西
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