郑州澍青医学高等专科学校口腔医学专业分数线是多少(近三年分数线一览)

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一、2023郑州澍青医学高等专科学校口腔医学专业分数线是多少

1、在甘肃2022的郑州澍青医学高等专科学校口腔医学理科分数线是263，对应的最低录取位次在106725；

2、在青海2022的郑州澍青医学高等专科学校口腔医学理科分数线是283，对应的最低录取位次在24123；

3、在广西2022的郑州澍青医学高等专科学校口腔医学理科分数线是293，对应的最低录取位次在180950；

4、在四川2022的郑州澍青医学高等专科学校口腔医学文科分数线是320，对应的最低录取位次在178000；

5、在甘肃2022的郑州澍青医学高等专科学校口腔医学文科分数线是329，对应的最低录取位次在57296；立志愿

6、在青海2022的郑州澍青医学高等专科学校口腔医学文科分数线是338，对应的最低录取位次在10742；

7、在四川2022的郑州澍青医学高等专科学校口腔医学理科分数线是402，对应的最低录取位次在209570；

8、在山西2021的郑州澍青医学高等专科学校口腔医学理科分数线是130，对应的最低录取位次在93489；

9、在山西2021的郑州澍青医学高等专科学校口腔医学文科分数线是131，对应的最低录取位次在91087；

10、在安徽2021的郑州澍青医学高等专科学校口腔医学理科分数线是228，对应的最低录取位次在223531；

二、郑州澍青医学高等专科学校口腔医学专业历年分数线总汇

序号	专业名称	年份	省份	科目	选科	最低录取分数	最低位次
1	口腔医学（我校开设外语课程为英语）	2022	甘肃	理科	-	高职（专科）批R段	263	106725
2	口腔医学	2022	青海	理科	-	专科批	283	24123
3	口腔医学	2022	广西	理科	-	专科批	293	180950
4	口腔医学	2022	四川	文科	-	专科批	320	178000
5	口腔医学（我校开设外语课程为英语）	2022	甘肃	文科	-	高职（专科）批R段	329	57296
6	口腔医学	2022	青海	文科	-	专科批	338	10742
7	口腔医学	2022	四川	理科	-	专科批	402	209570
8	口腔医学	2021	山西	理科	-	专科批	130	93489
9	口腔医学	2021	山西	文科	-	专科批	131	91087
10	口腔医学	2021	安徽	理科	-	专科批	228	223531
11	口腔医学	2021	青海	理科	-	专科批	262	25955
12	口腔医学	2021	新疆	理科	-	专科批	271	-
13	口腔医学	2021	内蒙古	理科	-	专科批	275	62734
14	口腔医学	2021	云南	理科	-	专科批	301	155915
15	口腔医学	2021	青海	文科	-	专科批	309	11751
16	口腔医学	2021	贵州	理科	-	专科批	310	174913
17	口腔医学	2021	重庆	物理类	首选物理，再选不限	专科批	315	96631
18	口腔医学	2021	新疆	文科	-	专科批	343	-
19	口腔医学	2021	安徽	文科	-	专科批	409	119981
20	口腔医学	2021	重庆	历史类	首选历史，再选不限	专科批	426	48633
21	口腔医学	2021	云南	文科	-	专科批	428	84034
22	口腔医学	2021	山东	综合	不限	普通类二段	446	271466
23	口腔医学	2021	贵州	文科	-	专科批	451	60084
24	口腔医学	2020	云南	理科	-	专科批	290	154644
25	口腔医学	2020	广西	理科	-	专科批	323	150381
26	口腔医学	2020	重庆	理科	-	专科批	335	103112
27	口腔医学	2020	山西	理科	-	专科批	341	145873
28	口腔医学	2020	贵州	理科	-	专科批	356	157296
29	口腔医学	2020	山西	文科	-	专科批	360	58547
30	口腔医学	2020	四川	文科	-	专科批	378	129847
31	口腔医学	2020	四川	理科	-	专科批	390	210394
32	口腔医学	2020	云南	文科	-	专科批	408	90921
33	口腔医学	2020	重庆	文科	-	专科批	420	44680
34	口腔医学	2020	山东	综合	不限	普通类二段	434	297511

三、郑州澍青医学高等专科学校简介

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郑州澍青医学高等专科学校(以下简称“郑州澍青医专”) 创建于1984年，2002年经教育部批准成为河南省最早一批民办普通医学高等专科学校。2020年，学校成功入选 “河南省高水平高等职业学校建设单位” 和“河南省高等职业学校高水平专业建设单位”。在38年的砥砺奋进中，郑州澍青医专始终注重内涵建设，以医德教育为特色，倾心打造全国医学教育暨医学健康服务教育特色品牌，为基层医疗卫生和健康服务业培养了7万余名高素质技术技能型人才，保障了基层人民群众身体健康，有力地促进了地方经济和社会发展。

创办人王树青，原河南医科大学主任医师，中共党员，九三学社社员，怀着强烈的“为河南卫生事业培养医德高尚、医术精良的医护人员，解决患者病痛”的初心，在73岁高龄时汇聚了原河南医科大学一批老教授，坚持“必须有高尚之医德，才能悟化出精湛之医术”的教育人思想，创办了该校。

学校始终坚持社会主义办学方向，坚持“以德为首，医德为魂，德术双馨”的教育理念，秉承“尚品德、尊知识、比贡献、贱浮华”的校训和“艰苦奋斗、勇于拼搏、崇尚医德、敬业奉献”的优良校风，形成了鲜明独特的“医德教育”特色。在加快发展现代职业教育和服务健康事业的背景下，学校积极转型发展，主动适应河南省区域经济建设和地方经济发展新常态，紧扣内涵提升和特色彰显两大主题，坚持以“健康服务专业人才培养”为特色，以“把握教育标准，提炼核心知识，保障教学质量；调研市场需求，选准特色定位，培养适用人才”为抓手，着力打造医疗人才的错位发展和健康服务人才的创新发展思路，创建澍青健康服务教育特色品牌，高质量提升了学校整体办学实力。

学校目前占地2000余亩，校舍建筑总面积46万平方米，教学科研仪器设备总值1.5亿元，馆藏图书近200万册，在校生14000余人。学校现有专兼职教师1100余人，其中专任教师800余人，具有硕士以上学历的教师占专任教师的50%以上；副高级以上专业技术职务教师占专任教师的40%以上，“双师型”教师占专任教师的50%。拥有河南省职业教育教师教学创新团队、职业教育与继续教育课程思政教学团队、优秀基层教学组织6个，郑州市优秀教学团队、优秀基层教学组织、地方高校技术技能名师工作室6个。目前教师队伍中有国务院特殊津贴专家4人，博士生导师10人，硕士生导师10人，河南省省管优秀专家、河南省高等学校教学名师3人，河南省教育厅学术技术带头人、优秀教育管理人才10人，河南省首席科普教育专家2人。

学校现有医学、工学、管理学和教育学4个学科门类，其中以医学学科医药卫生大类为主，共设置有临床医学、口腔医学、中医学、针灸推拿、护理、康复治疗技术、药学、医学检验技术、健康管理和医学营养等29个专业。建立了具有特色的专业群，拥有教育部高等职业教育创新发展行动计划骨干专业1个，河南省高水平专业群1个，河南省民办高校品牌专业10个，河南省民办普通高等学校学科专业建设资助项目、河南省高等学校“专业综合改革试点”项目、特色专业、创新发展行动计划骨干专业8个，郑州市地方高校急（特）需专业、重点专业、地方高校示范专业8个。河南省精品在线开放课程5门，郑州市地方高校精品资源共享课程3门。

学校具有现代化的实验、实训室，拥有数字化的仿真实训设备，建有网络化实训环境，有校内实验实训室286个，附属医院4所，教学医院62所，校企合作育人基地16个。学校深入推进“校院、校企、校地”产教融合协同育人，拥有教育部高等职业教育创新发展行动计划生产性实训基地1个，河南省高等职业院校创新发展行动计划生产性实训基地、河南省健康养老护理教育培训基地、河南省高职高专示范性实训基地4个，郑州地方高校示范性实训基地、重点实验室5个。学校是郑州市产教融合创新试点院校，焦作市首批技术技能人才“双元”培育改革试点单位。

学校不断深化教学改革，着力打造“特色教育工程”，社会服务能力大力提升，学校转型发展有效推进，社会声誉日益提高。学校加强医教协同、校地合作，在修武县建设了以健康服务为主线的大型实训基地，建设了临床诊疗中心、护理保健中心、康复治疗中心和健康养护中心4个实训中心，良好的教学实习、实训条件为学生提高动手能力和就业机会提供了坚实保障。

学校生源稳定，就业率高，第一志愿录取率连续多年为100%、报到率为90%以上，就业率达95%以上（第三方评估），先后培育出荣获“全国五一劳动奖章”“全国最美乡村医生·最受关注乡村医生”“河南省最美乡村医生”“全国优秀青年志愿者”等一批具有时代特征的高素质技术技能型人才，为我省基层医疗卫生和健康服务事业做出了积极的贡献。

学校先后荣获“河南省高等学校基层党组织建设先进单位”“河南省文明学校”“河南省优秀民办学校”“河南省职业教育特色院校”“河南省卫生职业教育先进单位”“河南省高校大学生心理健康教育标准化建设试点单位”“郑州地方高校信息化示范院校”"郑州市绿色校园"“郑州市园林单位”等多项荣誉，连续六年被评为“郑州市民办教育十佳单位”。

在经济发展进入新常态，转型升级进入攻坚期之际，学校面向健康服务业积极向应用型高校转型发展，提升内涵建设，提高育人质量，形成教育特色，增强为社会经济发展的服务能力，大力提升学校核心竞争力，努力打造澍青健康服务教育品牌，为推进“健康中国”建设做出新的贡献。

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