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四川职业技术学院应用日语专业分数线是多少(近三年分数线一览)

2024-07-19 13:50:25 | 立志愿

办学层次:专科院校类型:综合院校性质:公办
标识代码:4151012970隶属于:四川省教育厅
今天立志愿小编整理了四川职业技术学院应用日语专业分数线是多少(近三年分数线一览)相关信息,希望在这方面能够更好的大家。

四川职业技术学院应用日语专业分数线是多少(近三年分数线一览)

一、2023四川职业技术学院应用日语专业分数线是多少

1、在四川2022的四川职业技术学院应用日语理科分数线是366,对应的最低录取位次在235511;

2、在四川2022的四川职业技术学院应用日语文科分数线是440,对应的最低录取位次在95741;

3、在四川2021的四川职业技术学院应用日语理科分数线是331,对应的最低录取位次在232228;

4、在四川2021的四川职业技术学院应用日语文科分数线是458,对应的最低录取位次在80622;

5、在四川2019的四川职业技术学院应用日语理科分数线是376,对应的最低录取位次在219447;立志愿

6、在四川2019的四川职业技术学院应用日语文科分数线是439,对应的最低录取位次在94458;

7、在四川2018的四川职业技术学院应用日语理科分数线是384,对应的最低录取位次在214043;

8、在四川2018的四川职业技术学院应用日语文科分数线是459,对应的最低录取位次在93866;

四川职业技术学院应用日语专业分数线是多少(近三年分数线一览)

二、四川职业技术学院应用日语专业历年分数线总汇

序号专业名称年份省份科目选科最低录取分数最低位次
1应用日语2022四川理科-专科批366235511
2应用日语2022四川文科-专科批44095741
3应用日语2021四川理科-专科批331232228
4应用日语2021四川文科-专科批45880622
5应用日语2019四川理科-专科批376219447
6应用日语2019四川文科-专科批43994458
7应用日语2018四川理科-专科批384214043
8应用日语2018四川文科-专科批45993866

四川职业技术学院应用日语专业分数线是多少(近三年分数线一览)

三、四川职业技术学院简介

立志愿(https://www.jlzhiyuan.com)小编还为大家带来四川职业技术学院简介的相关内容。

四川职业技术学院是由四川省人民政府主办,四川省人民政府、遂宁市人民政府共建,四川省教育厅直管的公办全日制普通高等学校。学校坐落在四川第二大交通枢纽、成渝心脏地带且系成渝升腾之星、全球绿色城市、国际花园城市、中国十佳宜居城市、中国优秀旅游城市、观音故里—遂宁市。

学校占地1049亩,建筑面积35.1万平方米,图书馆藏书113.7万册、电子期刊16万册、12个专业数据库平台,建有校内实践场所254个,稳定校外实训基地319个。现有专任教师690人,其中具有高级职称272人,博士、硕士学位教师443人,教育部、省政府特聘专家5人,四川省有突出贡献优秀专家2人,省部级教学名师6人。 建有17个二级学院,成立了现代服务业、先进制造业2个职教集团和应用电子技术教育理事会,开设有涵盖有文、理、工、管、经、师、农、艺等学科的全日制普通大专专业50多个,现有全日制本专科学生15000余人,每年面向社会开展非学历培训1万人次以上。

在砥砺百年的办学历程中,秉持“明志、厚德、尚学、笃行”的校训和“开放、融合、服务、创新”的办学理念,构建了 “党建统率、《章程》引领、制度保障、内控把关、诊改完善、服务提升”治校体系,践行“把学校办进园区、把专业建在产业链上、把课堂设在生产服务第一线”现代职教思想,建设教育链、人才链、产业链和创新链融合平台,形成了适应社会经济发展需求的多层次、多形式、全方位人才培养格局。

一份汗水,一份收获。学校学生曾多次获得全国全省数学建模、电子设计、汽车、机械、物流、文秘、艺术体育、创业大赛和教学科研成果等方面的一二三等奖;学校先后获得教育部高职高专人才培养评估优秀学校、全国德育教育先进单位、全国教学成果二等奖、四川省普通高等学校毕业生就业工作先进集体等40余项殊荣,入选教育部首批“经世国际学院”,是四川省示范性高职院校、四川省优质高等职业院校、四川省高水平高职学校和高水平专业群建设单位、四川省本科层次职业教育人才培养改革试点院校。

站在新的历史起点,学校坚定以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢记“立德树人,服务社会”不悔初心,肩负“为党育人,为国育才”神圣使命,抢抓国家大力发展职业教育和“成渝地区双城经济圈建设”新机遇,以产教融合、校企协同育人为主线,以创“双高”、升本科为抓手,以改革创新为动力,以促进学生全面发展服务地方经济社会为定位,以建设四川特色、全国一流、世界水平的职业技术大学为目标,奋力打造“职教师资摇篮、产业人才高地”。


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