遵义职业技术学院机电一体化技术专业分数线是多少(近三年分数线一览)

今天立志愿小编为大家带来了遵义职业技术学院机电一体化技术专业分数线是多少(近三年分数线一览)，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

一、2023遵义职业技术学院机电一体化技术专业分数线是多少

1、在云南2022的遵义职业技术学院机电一体化技术文科分数线是401，对应的最低录取位次在106110；

2、在贵州2021的遵义职业技术学院机电一体化技术理科分数线是345，对应的最低录取位次在149095；

3、在云南2021的遵义职业技术学院机电一体化技术文科分数线是383，对应的最低录取位次在106459；

4、在贵州2021的遵义职业技术学院机电一体化技术文科分数线是445，对应的最低录取位次在64301；

5、在山西2020的遵义职业技术学院机电一体化技术理科分数线是132，对应的最低录取位次在182132；

6、在四川2020的遵义职业技术学院机电一体化技术理科分数线是295，对应的最低录取位次在245002；

7、在贵州2020的遵义职业技术学院机电一体化技术理科分数线是326，对应的最低录取位次在179299；

8、在云南2020的遵义职业技术学院机电一体化技术文科分数线是386，对应的最低录取位次在103020；

9、在贵州2020的遵义职业技术学院机电一体化技术文科分数线是414，对应的最低录取位次在83705；

10、在河北2019的遵义职业技术学院机电一体化技术理科分数线是201，对应的最低录取位次在245383；

二、遵义职业技术学院机电一体化技术专业历年分数线总汇

序号	专业名称	年份	省份	科目	选科	最低录取分数	最低位次
1	机电一体化技术	2022	云南	文科	-	专科批	401	106110
2	机电一体化技术	2021	贵州	理科	-	专科批	345	149095
3	机电一体化技术	2021	云南	文科	-	专科批	383	106459
4	机电一体化技术	2021	贵州	文科	-	专科批	445	64301
5	机电一体化技术	2020	山西	理科	-	专科批	132	182132
6	机电一体化技术	2020	四川	理科	-	专科批	295	245002
7	机电一体化技术	2020	贵州	理科	-	专科批	326	179299
8	机电一体化技术	2020	云南	文科	-	专科批	386	103020
9	机电一体化技术	2020	贵州	文科	-	专科批	414	83705
10	机电一体化技术	2019	河北	理科	-	专科批	201	245383
11	机电一体化技术	2019	四川	理科	-	专科批	469	157659
12	机电一体化技术	2018	河北	理科	-	专科批	203	223937
13	机电一体化技术	2018	重庆	理科	-	专科批	225	108470
14	机电一体化技术	2018	四川	理科	-	专科批	227	257410
15	机电一体化技术	2018	云南	理科	-	专科批	280	143831
16	机电一体化技术	2018	贵州	理科	-	专科批	337	161304
17	机电一体化技术	2018	贵州	文科	-	专科批	423	80697

三、遵义职业技术学院简介

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遵义职业技术学院，相距遵义会议会址12公里，是贵州省优质校立项建设单位，贵州省“双高”学校立项建设单位，占地面积833亩。有来自全国22个省、市、自治区学生，以及“一带一路”15个国家的留学生，在校生13000余人。现有10个教学院系（部），今年共开设25个专业。有教职工513人，“双师素质”占专任教师比例60%。其中博士研究生8人，硕士研究生184人。教授16人，副教授81人。学校现有黄炎培职业教育杰出教师1人、全国五一劳动奖章1人、省级劳模1人、省级职教名师5人，省级优秀教学团队3个、遵义市“15851”第二层次人才4人，技能大师工作室1个，贵州省千层次创新型人才2人。

学院是贵州省第一批全省文明校园，全国一校一品校园文化建设基地，全国高职高专党委书记论坛主任委员会长征精神实践研修基地，全国高教学会职教分会全国职教联盟红色培训基地。校园彩虹文化荣获贵州省职业教育教学成果一等奖，入围全国职业院校文化建设50强。并在全省、全国学生、教师技能大赛中屡创佳绩，其中市场营销专业在2017、2019年学生技能大赛中获全国一等奖，《大学语文》在2021年教师教学能力大赛中获全国二等奖、《儿童文学》获全国三等奖。近年来，学院毕业生毕业去向落实率均在90%以上。

学院紧抓党和国家加快发展现代职业教育和贵州省、遵义市支持职业教育高质量发展的重大机遇，立足遵义需求、创新办学理念、扩宽办学思路、精准人才培养、提升办学实力，全体师生员工正以饱满的热情、务实的作风、拼搏的劲头，全面推进学院各项改革事业高质量发展，为创建成为第二轮国家“双高”院校而顽强奋斗!

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