陕西国际商贸学院金属与非金属矿开采技术专业分数线是多少(近三年分数线一览)

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一、2023陕西国际商贸学院金属与非金属矿开采技术专业分数线是多少

1、在新疆2022的陕西国际商贸学院金属与非金属矿开采技术文科分数线是194，对应的最低录取位次在-；

2、在新疆2022的陕西国际商贸学院金属与非金属矿开采技术理科分数线是199，对应的最低录取位次在-；

3、在青海2022的陕西国际商贸学院金属与非金属矿开采技术文科分数线是251，对应的最低录取位次在14906；

4、在河北2022的陕西国际商贸学院金属与非金属矿开采技术历史类分数线是254，对应的最低录取位次在183406；

5、在陕西2022的陕西国际商贸学院金属与非金属矿开采技术理科分数线是254，对应的最低录取位次在158975；

6、在甘肃2022的陕西国际商贸学院金属与非金属矿开采技术理科分数线是279，对应的最低录取位次在104142；

7、在青海2022的陕西国际商贸学院金属与非金属矿开采技术理科分数线是285，对应的最低录取位次在23859；

8、在山东2022的陕西国际商贸学院金属与非金属矿开采技术综合分数线是296，对应的最低录取位次在543060；

9、在陕西2022的陕西国际商贸学院金属与非金属矿开采技术文科分数线是306，对应的最低录取位次在78373；

二、陕西国际商贸学院金属与非金属矿开采技术专业历年分数线总汇

序号	专业名称	年份	省份	科目	选科	最低录取分数	最低位次
1	康复治疗技术	2022	新疆	文科	-	专科批	194	-
2	康复治疗技术	2022	新疆	理科	-	专科批	199	-
3	康复治疗技术	2022	青海	文科	-	专科批	251	14906
4	康复治疗技术	2022	河北	历史类	首选历史，再选不限	专科批	254	183406
5	康复治疗技术	2022	陕西	理科	-	专科批	254	158975
6	康复治疗技术	2022	甘肃	理科	-	高职（专科）批R段	279	104142
7	康复治疗技术	2022	青海	理科	-	专科批	285	23859
8	康复治疗技术	2022	山东	综合	不限	普通类二段	296	543060
9	康复治疗技术	2022	陕西	文科	-	专科批	306	78373

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三、陕西国际商贸学院简介

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陕西国际商贸学院坐落在国家首个以创新城市发展为主题的国家级新区——西咸新区，是经教育部批准的全日制普通本科高校。1997年由步长集团投资创办，2008年经教育部批准升格为本科院校，2012年获得学士学位单位授予权，2015年通过教育部本科教学合格评估，2017年获批研究生联合培养示范单位。学校先后荣获陕西省文明校园、陕西省平安校园、陕西高等学校先进基层党组织、全国五四红旗团委、第五批陕西省示范性高等学校毕业生就业创业指导服务机构。

学校现有全日制在校生18000余人，教职员工1000余人。设有14个教学单位，34个本科专业，21个高职专业，省级创新创业教育改革试点学院2个，省级人才培养模式创新实验区3个，省级实验教学示范中心（虚拟仿真中心）6个。省级一流专业5个，省级专业综合改革试点项目4个，省级精品课程10门，省级创新创业课程2门，省级一流课程10门，省级优秀教材4部，2019年入选校企合作双百计划1项、入选“双百工程“产学研一体化示范基地1项。省市级科研平台、团队18个，其中省级协同创新中心——中药绿色制造技术协同创新中心、陕西省中药产业技术创新服务共享平台、院士专家工作站——生物医药创新制药技术院士专家工作站、与西安市社科院共建——西咸经济发展质量研究中心新型智库等为全省首家民办高校获批。截止目前共获批省级以上科研项目337项，其中国家社科基金项目1项，教育部人文社科项目6项，全国教育科学规划项目2项，横向科研项目598项。获批国家授权专利455个，其中发明专利17个。教师发表核心论文共1200多篇，其中4大检索论文283篇。获厅局级以上科研成果奖13项，其中陕西省科技进步奖3项、西安市社会科学优秀成果奖2项；陕西高校科学技术成果奖3项，陕西高校人文社科研究优秀成果奖3项，咸阳市科学技术奖2项。

学校积极开展国内外交流与合作，先后与陕西中医药大学、台湾嘉南药理大学等国内二十多所院校结为合作学校，与英国、加拿大、法国、新加坡、韩国、马来西亚、泰国等多国高等学校建立了长期合作交流关系，并与英国卡迪夫城市大学、伯明翰大学、加拿大圣文森山大学、泰国西那瓦大学等开设了联合培养班。

学校坚持“地方性、应用型、有特色”的办学理念，实施“规范化、特色化、品牌化”发展战略，发挥“企业办学、协同育人、强商兴药、服务地方”的办学优势，经过20多年的建设发展，教育教学质量稳步提升，学生就业率年均保持在90%以上，近11万名毕业生走向社会，为地方行业经济发展做出了贡献。

学校将继续坚持走内涵式发展与校企合作办学道路，发挥企业办学优势，优化学科专业结构，提升教育教学质量，建设学科专业结构合理、特色鲜明、人才培养质量高，在国内高校中有一定影响力的高水平应用型大学。

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