南京工业大学浦江学院人力资源管理专业分数线是多少(近三年分数线一览)

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一、2023南京工业大学浦江学院人力资源管理专业分数线是多少

1、在山东2023的南京工业大学浦江学院人力资源管理综合分数线是487，对应的最低录取位次在199629；

2、在广西2022的南京工业大学浦江学院人力资源管理文科分数线是445，对应的最低录取位次在42111；立志愿

3、在甘肃2022的南京工业大学浦江学院人力资源管理文科分数线是447，对应的最低录取位次在18449；

4、在山东2022的南京工业大学浦江学院人力资源管理综合分数线是479，对应的最低录取位次在200145；

5、在江苏2022的南京工业大学浦江学院人力资源管理历史类分数线是484，对应的最低录取位次在47732；

6、在广东2022的南京工业大学浦江学院人力资源管理历史类分数线是486，对应的最低录取位次在53184；

7、在江西2022的南京工业大学浦江学院人力资源管理文科分数线是493，对应的最低录取位次在37114；

8、在山东2021的南京工业大学浦江学院人力资源管理综合分数线是481，对应的最低录取位次在193081；

9、在江苏2021的南京工业大学浦江学院人力资源管理历史类分数线是490，对应的最低录取位次在47093；

10、在江西2021的南京工业大学浦江学院人力资源管理文科分数线是502，对应的最低录取位次在44054；

二、南京工业大学浦江学院人力资源管理专业历年分数线总汇

序号	专业名称	年份	省份	科目	选科	最低录取分数	最低位次
1	人力资源管理	2023	山东	综合	不限	普通类一段	487	199629
2	人力资源管理	2022	广西	文科	-	本科二批	445	42111
3	人力资源管理	2022	甘肃	文科	-	本科二批K段	447	18449
4	人力资源管理	2022	山东	综合	不限	普通类一段	479	200145
5	人力资源管理	2022	江苏	历史类	首选历史，再选不限	本科批	484	47732
6	人力资源管理（溧水校区）	2022	广东	历史类	首选历史，再选不限	本科批	486	53184
7	人力资源管理	2022	江西	文科	-	本科二批	493	37114
8	人力资源管理	2021	山东	综合	不限	普通类一段	481	193081
9	人力资源管理	2021	江苏	历史类	首选历史，再选不限	本科批	490	47093
10	人力资源管理	2021	江西	文科	-	本科二批	502	44054
11	人力资源管理	2021	云南	文科	-	本科二批及预科	511	35136
12	人力资源管理	2020	江苏	文科	-	本科二批	309	40208
13	人力资源管理	2020	甘肃	文科	-	本科二批	473	20595
14	人力资源管理	2020	山东	综合	不限	普通类一段	490	191189
15	人力资源管理	2020	云南	文科	-	本科二批及预科	495	34942
16	人力资源管理	2020	江西	文科	-	本科二批	511	28160
17	人力资源管理	2019	广东	文科	-	本科批	-	-
18	人力资源管理	2019	广西	文科	-	本科二批	416	39922
19	人力资源管理	2019	甘肃	文科	-	本科二批	469	21152
20	人力资源管理	2019	山东	文科	-	本科批	520	40010
21	人力资源管理	2019	江西	文科	-	本科二批	525	25260
22	人力资源管理	2019	安徽	文科	-	本科二批	533	30328
23	人力资源管理	2018	广东	文科	-	本科批	-	-
24	人力资源管理	2018	江苏	文科	-	本科二批	305	37299
25	人力资源管理（在江宁校区办学）	2018	广西	文科	-	本科二批	420	41633
26	人力资源管理	2018	甘肃	文科	-	本科三批	439	22916
27	人力资源管理	2018	山东	文科	-	本科批	517	44463
28	人力资源管理	2018	江西	文科	-	本科二批	520	28052
29	人力资源管理	2018	安徽	文科	-	本科二批	522	32855

三、南京工业大学浦江学院简介

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南京工业大学浦江学院是1998年经江苏省教育委员会批准成立的公有民办二级学院，2005年经国家教育部正式批准设立独立学院。自2014年始，泰国正大集团全面加入到浦江学院的建设发展之中。

　　学院现有在校学生10966人，设有10个二级学院、35个本科专业方向，是一所工、管、艺、经、文等多学科协调发展的地方性、国际化的应用型大学。

　　学院以“因梦想而伟大、因学习而改变、因行动而成功”为校训，坚持“工本位”的办学模式，秉持“善学习、会思考、能工作、懂文化、明是非、有担当”的人才培养目标，着眼于社会与业界现实需求，激发学生学习、探究和参与的积极性，培养适应能力强、实干精神强、主动意识强的技术应用型人才。

　　办学特色：发挥合作办学优势，稳步落实“工本位”办学特色

　　办学过程中，学院依托正大集团雄厚的产业背景，根据正大集团农牧业、食品业、商业零售业为核心，特种车辆、物流、房地产、国际贸易、金融、传媒、制药等领域共同发展的业务格局，根据“优势互补、协同育人、互惠互利、共同发展”的基本原则，开展契合企业发展与学校人才培养需求的协同发展新兴合作模式，合作领域涉及学校人才培养、企业员工培训、技术咨询与开发等多个方面。同时构建的“正大浦江互助共赢网络服务系统管理平台”，推进“工本位”办学理念落地，全面提高师生社会实践能力、工作把控能力和职业形态认知能力。紧密深入的校企合作，为浦江学院的人才培养提供了坚实的支撑与保障。

　　为遵循“新高教40条”的教育发展思路，强化辅修专业改革，落实“工本位”的培养要求，打造浦江技术应用型人才培养特色，在各专业人才培养方案中嵌入“实用工商管理”系列课程模块，让学生在掌握本专业理论知识、专业技术能力的同时，能够了解企业运营基本模式，熟悉企业管理基本规律，掌握实用工商管理知识，培养企业家精神，锤炼遨游市场的能力;推动我校教育教学改革不断深入，实现人才培养模式改革的重要突破，达成我校培养具有复合型知识结构，了解企业运营规律、适应能力强、实干精神强、主动意识强的技术应用型人才的培养目标。

　　学院注重“以美育人、以文化人”的校园文化建设，以体育树正气、以艺术养情操、以文化全礼数、以传统育创新。与太极拳文化极为浓郁的武当山武术局建立了密切合作关系，创立了九式太极并全校推广，培养学生健全的体魄、和谐的意识。在全校范围普及围棋文化，成立全国首个围棋学院，在各专业人才培养方案中加入“基础围棋”模块，帮助学生观全局、修心性、懂进退、长才干。学校重视学生“正派、明白、积极”的基本素质养成，成立大学生文化素质教育中心，开设“浦江人文大讲堂”，邀请人文社科领域的权威专家来校讲座，倡传统文化、树校园正气，壮家国情怀，培养学生担当意识。

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