新疆工程学院机器人工程专业分数线是多少(近三年分数线一览)

一、2023新疆工程学院机器人工程专业分数线是多少

1、在山东2023的新疆工程学院机器人工程综合分数线是481，对应的最低录取位次在214002；

2、在甘肃2022的新疆工程学院机器人工程理科分数线是384，对应的最低录取位次在64183；

3、在辽宁2022的新疆工程学院机器人工程物理类分数线是439，对应的最低录取位次在73210；

4、在福建2022的新疆工程学院机器人工程物理类分数线是462，对应的最低录取位次在74449；

5、在四川2022的新疆工程学院机器人工程理科分数线是468，对应的最低录取位次在136566；

6、在山东2022的新疆工程学院机器人工程综合分数线是472，对应的最低录取位次在216674；

7、在河北2022的新疆工程学院机器人工程物理类分数线是472，对应的最低录取位次在124770；

8、在新疆2021的新疆工程学院机器人工程理科分数线是355，对应的最低录取位次在-；

9、在辽宁2021的新疆工程学院机器人工程物理类分数线是429，对应的最低录取位次在70908；

10、在河北2021的新疆工程学院机器人工程物理类分数线是457，对应的最低录取位次在127518；

二、新疆工程学院机器人工程专业历年分数线总汇

三、新疆工程学院简介

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新疆工程学院是新疆维吾尔自治区人民政府举办、教育厅主管的普通本科院校，坐落在美丽的乌鲁木齐。学校因煤而建，因工而兴。1958年，中国人民解放军总后方勤务部第二预备学校163名官兵转业到新疆，组建了乌鲁木齐煤矿学校。1985年更名为新疆煤炭专科学校，1994年更名为新疆工业高等专科学校，2012年经教育部批准升格为新疆工程学院，同年新疆机电职业技术学院并入。

60多年来，学校秉承“艰苦奋斗，扎根边疆，自强不息，甘于奉献”的胡杨精神，培植了“知行统一，追求卓越”的校训。学校党委以建设新疆一流应用型大学为目标，提出了“强党建、保稳定、迎评估、促转型、谋发展、创一流”的工作思路和抢抓“五大机遇”，破解“五个难题”，提升“五个竞争力”，树立“五种精神”，做好“五个服务”，实现三个“五年目标”的发展战略，加快了学校的转型发展。

学校共有四个校区，占地面积1929.60亩，校舍面积43.65万平方米。馆藏纸质图书108.35万册，电子图书33.75万册，中外文数据库14个。建有2个自治区重点实验室，1个自治区工程技术研究中心，1个自治区实验教学示范中心，1个自治区教育厅高校重点实验室，1个自治区博士后创新实践基地，6个校级重点科研平台，60个校内实验室。

学校目前有14个二级学院，一个教学部，拥有34个本科专业，涉及工、经、管、艺四个学科门类。拥有1个国家一流专业，1个教育部“卓越工程师教育培养计划”专业，6个自治区一流本科专业。

学校现有教职工1099人，专任教师694人，其中，硕士及以上学位教师590人，占专任教师的85.01%;副高及以上教师225人，占专任教师的32.42%;“双师型”教师168人，占专任教师的24.21%。教育部高校思想政治理论课教学指导委员会委员1人，教育部高等学校安全科学与工程类专业教学指导委员会委员1人，享受国务院政府特殊津贴专家2人，国家优秀青年基金获得者1人，国家特聘青年专家1人，自治区政府专家顾问团专家1人，涉及8个学科的“天山学者”“天山英才”30人，自治区教学名师3人，自治区优秀教师1人，自治区教学能手6人。

学校现有全日制在校生16176人，其中本科生13585人，占学生总数的83.98%。建校以来，学校致力培养面向生产管理服务一线的高素质应用型人才，毕业生90%以上在新疆就业，为区域经济社会发展做出贡献。近三年，学校毕业生就业率在全疆本科院校中位居第一。

学校高度重视学生素质教育和创新能力的培养，近三年，学生获创新创业项目立项64项，学生获得全国大学生数学建模大赛奖项共计35项。近四年，学生参加省部级以上各类学科专业竞赛获奖534项。其中，大学生机械设计创新协会获得“小平科技创新团队”荣誉称号。

近年来，学校承担国家和自治区级等各级各类科研项目287项，国家自然科学基金项目12项、省部级项目31项、获得多项省部级、厅局级科技进步奖。

63年来，学校已为社会输送了7万余名毕业生，大多数已成为新疆煤炭及相关产业的主力军，为新疆社会稳定和经济发展做出了积极贡献，赢得了社会各界的广泛赞誉。

国之所需、业之所趋，“工科革新”的号角已经吹响，“新工科”的时代已经到来。展望未来，新疆工程学院将以“办好应用型大学”和“培养应用型人才”为主线，坚持党的领导,坚持立德树人根本任务，聚焦总目标，凝聚共识、汇聚力量，为建设新疆一流应用型大学而努力奋斗!立志愿