齐齐哈尔工程学院健康服务与管理专业分数线是多少(近三年分数线一览)

今天立志愿小编为大家带来了齐齐哈尔工程学院健康服务与管理专业分数线是多少(近三年分数线一览)，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

一、2023齐齐哈尔工程学院健康服务与管理专业分数线是多少

1、在黑龙江2022的齐齐哈尔工程学院健康服务与管理理科分数线是308，对应的最低录取位次在84254；立志愿

2、在贵州2022的齐齐哈尔工程学院健康服务与管理理科分数线是364，对应的最低录取位次在128315；

3、在黑龙江2022的齐齐哈尔工程学院健康服务与管理文科分数线是375，对应的最低录取位次在23514；

4、在云南2022的齐齐哈尔工程学院健康服务与管理理科分数线是406，对应的最低录取位次在114068；

5、在河南2022的齐齐哈尔工程学院健康服务与管理理科分数线是417，对应的最低录取位次在292646；

6、在四川2022的齐齐哈尔工程学院健康服务与管理理科分数线是426，对应的最低录取位次在186000；

7、在黑龙江2021的齐齐哈尔工程学院健康服务与管理理科分数线是281，对应的最低录取位次在81831；

8、在黑龙江2021的齐齐哈尔工程学院健康服务与管理文科分数线是358，对应的最低录取位次在25098；

9、在云南2021的齐齐哈尔工程学院健康服务与管理理科分数线是413，对应的最低录取位次在107575；

10、在黑龙江2020的齐齐哈尔工程学院健康服务与管理理科分数线是333，对应的最低录取位次在80960；

二、齐齐哈尔工程学院健康服务与管理专业历年分数线总汇

序号	专业名称	年份	省份	科目	选科	最低录取分数	最低位次
1	健康服务与管理	2022	黑龙江	理科	-	本科二批A段	308	84254
2	健康服务与管理	2022	贵州	理科	-	本科二批	364	128315
3	健康服务与管理	2022	黑龙江	文科	-	本科二批A段	375	23514
4	健康服务与管理	2022	云南	理科	-	本科二批及预科	406	114068
5	健康服务与管理	2022	河南	理科	-	本科二批	417	292646
6	健康服务与管理	2022	四川	理科	-	本科二批	426	186000
7	健康服务与管理	2021	黑龙江	理科	-	本科二批A段	281	81831
8	健康服务与管理	2021	黑龙江	文科	-	本科二批A段	358	25098
9	健康服务与管理	2021	云南	理科	-	本科二批及预科	413	107575
10	健康服务与管理	2020	黑龙江	理科	-	本科二批A段	333	80960
11	健康服务与管理	2020	黑龙江	文科	-	本科二批A段	363	28912
12	健康服务与管理	2020	甘肃	理科	-	本科二批	372	83413
13	健康服务与管理	2020	四川	理科	-	本科二批	446	168177
14	健康服务与管理	2019	黑龙江	理科	-	本科三批A段	327	84860
15	健康服务与管理	2019	黑龙江	文科	-	本科三批A段	355	31836
16	健康服务与管理	2019	贵州	文科	-	本科二批	455	47043
17	健康服务与管理	2019	四川	文科	-	本科二批	472	67864
18	健康服务与管理	2018	贵州	文科	-	本科二批	478	48415
19	健康服务与管理	2018	四川	文科	-	本科二批	494	66712

三、齐齐哈尔工程学院简介

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齐齐哈尔工程学院始建于1991年，经历了齐齐哈尔第一机床厂职工机电学院、黑龙江东亚大学（自考助学）、齐齐哈尔职业学院等发展阶段。2011年，学校经教育部批准升格为普通本科高校，成为齐齐哈尔市第一所市属大学。

学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持公益性非营利办学，坚持应用型人才培养，创造了影响中国民办教育发展的两个案例（“混合所有制办学”和“院校委托管理”，后者被写入《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》），探索出了“政校企合作、产学研融合”办学模式，凸显了办学优势和办学特色，促进了学校各项事业快速健康发展。目前，学校已发展成为以工学为主，管理学、医学、文学、艺术学、农学等学科协调发展的全日制民办本科院校。

学校总占地面积86.7万平方米，建筑面积23万余平方米，其中教学行政用房14万余平方米，生活用房9万余平方米；校内建有本科实验场所114个；教学科研仪器设备总值6023.02万元；馆藏纸质图书87.73万册，电子图书37.4万册；室内、外运动场地总面积5万余平方米；校园环境优美，文化氛围浓厚。

学校以地方经济社会发展需求为导向，不断优化专业布局，设有机电工程系、建筑工程系、信息工程系、管理工程系、健康与护理系、思政教学部、基础部、学生发展中心、继续教育部共9个二级教学单位；开设20个本科专业和2个专科专业；现有全日制在校生6695人，其中本科生6605人。学校自有专任教师243人，外聘教师173人，其中具有研究生学位（硕士和博士）的专任教师167人。

学校坚持立德树人，秉持“中而至庸，和而不同”校训，努力培养志存高远、人格健全，基础扎实、特长明显，勇于创新、善于实践的高素质应用型人才，积极探索应用型本科院校服务地方经济社会发展的有效途径，已为社会培养输送了5万余名毕业生，涌现出了以“大国工匠”——“华龙一号”主机手王刚为代表的一批优秀毕业生。

学校坚持应用型本科教育研究，强化课程建设，深化教学改革，优化人才培养模式，获批省级制造服务类应用型人才培养模式创新试验区；获省级教学成果奖2项；机械设计制造及其自动化专业被确立为省级一流本科专业建设点，《思想道德修养与法律基础》课程被评为黑龙江省线上线下混合式一流课程。齐齐哈尔市人民政府批准以学校为主体组建协同创新联盟，建立“再制造技术研发和人才培养创新中心”和“文化型养老机构建设和人才培养创新中心”。2015年10月，学校作为“基层创业教育孵化平台”入选首个“全国大众创业、万众创新活动周”，是唯一参展的地方高校。

学校坚持需求导向的课程观和适应学情的教学观，创新实施“四真三化”应用型课程建设（四真即真实环境、真学真做掌握真本领，三化即工作任务课程化、教学任务工作化、工作过程系统化），并已形成特色和品牌，不断提高学校的贡献力、影响力和知名度。2015年1月，学校发起成立全国性的应用型课程建设联盟；2016年4月与教育部学校规划建设发展中心共同成立课程建设研究院（现更名为课程建设协同创新中心），课程建设协同创新中心通过组织大课堂、师说课改、产教融合应用型课程改革实验项目等活动，为推进全国应用型高校课程建设发挥了积极作用。

学校重视国际交流与合作，与美国、俄罗斯、韩国、日本等国家共十余所国外院校建立了友好合作关系，积极开展教学、科研等方面的交流合作，选派骨干教师赴美国访学，聘请国外教授为学校学生授课。学校已组织5批“应用型课程海外交流考察团”赴美国、德国、英国、法国等国家有关高校交流研讨。

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