太原学院物联网工程专业分数线是多少(近三年分数线一览)

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一、2023太原学院物联网工程专业分数线是多少

1、在青海2022的太原学院物联网工程理科分数线是345，对应的最低录取位次在15096；

2、在宁夏2022的太原学院物联网工程理科分数线是389，对应的最低录取位次在18079；

3、在陕西2022的太原学院物联网工程理科分数线是426，对应的最低录取位次在76930；

4、在山西2022的太原学院物联网工程理科分数线是431，对应的最低录取位次在82644；

5、在辽宁2022的太原学院物联网工程物理类分数线是459，对应的最低录取位次在63882；

6、在重庆2022的太原学院物联网工程物理类分数线是470，对应的最低录取位次在57750；

7、在福建2022的太原学院物联网工程物理类分数线是473，对应的最低录取位次在67774；

8、在河南2022的太原学院物联网工程理科分数线是495，对应的最低录取位次在143788；

9、在河北2022的太原学院物联网工程物理类分数线是500，对应的最低录取位次在90630；

10、在海南2022的太原学院物联网工程综合分数线是536，对应的最低录取位次在23447；

二、太原学院物联网工程专业历年分数线总汇

序号	专业名称	年份	省份	科目	选科	最低录取分数	最低位次
1	物联网工程	2022	青海	理科	-	本科一段	345	15096
2	物联网工程	2022	宁夏	理科	-	本科二批	389	18079
3	物联网工程	2022	陕西	理科	-	本科二批	426	76930
4	物联网工程	2022	山西	理科	-	本科二批B段	431	82644
5	物联网工程	2022	辽宁	物理类	首选物理，再选不限	本科批	459	63882
6	物联网工程	2022	重庆	物理类	首选物理，再选不限	本科批	470	57750
7	物联网工程	2022	福建	物理类	首选物理，再选不限	本科批	473	67774
8	物联网工程	2022	河南	理科	-	本科二批	495	143788
9	物联网工程	2022	河北	物理类	首选物理，再选不限	本科批	500	90630
10	物联网工程	2022	海南	综合	物理必选	本科批	536	23447
11	物联网工程	2021	青海	理科	-	本科一段	346	14739
12	物联网工程	2021	陕西	理科	-	本科二批	421	74524
13	物联网工程	2021	山西	理科	-	本科二批B段	425	83864
14	物联网工程	2021	辽宁	物理类	首选物理，再选不限	本科批	454	61942
15	物联网工程	2021	福建	物理类	首选物理，再选不限	本科批	474	66258
16	物联网工程（汾东校区）	2021	天津	综合	物理必选	本科批A段	494	34790
17	物联网工程	2021	河北	物理类	首选物理，再选不限	本科批	498	89072
18	物联网工程	2021	重庆	物理类	首选物理，再选不限	本科批	505	57036
19	物联网工程	2021	海南	综合	物理必选	本科批	533	22697
20	物联网工程	2020	宁夏	理科	-	本科二批	412	16388
21	物联网工程	2020	辽宁	理科	-	本科批	449	64604
22	物联网工程	2020	福建	理科	-	本科批	454	64315
23	物联网工程	2020	山西	理科	-	本科二批B段	455	87060
24	物联网工程	2020	天津	综合	物理必选	本科批A段	499	36210
25	物联网工程	2020	海南	综合	物理必选	本科批	516	25398
26	物联网工程	2020	河北	理科	-	本科批	521	96977
27	物联网工程	2019	青海	理科	-	本科二批	384	12403
28	物联网工程	2019	福建	理科	-	本科二批	429	66875
29	物联网工程	2019	宁夏	理科	-	本科二批	431	15816
30	物联网工程	2019	山西	理科	-	本科二批B段	437	82132
31	物联网工程	2019	辽宁	理科	-	本科批	458	64059
32	物联网工程	2018	青海	理科	-	本科二批	371	11954
33	物联网工程	2018	福建	理科	-	本科二批	422	62986
34	物联网工程	2018	陕西	理科	-	本科二批	431	81731
35	物联网工程	2018	辽宁	理科	-	本科批	451	65836
36	物联网工程	2018	重庆	理科	-	本科二批	478	59110
37	物联网工程	2018	河北	理科	-	本科二批	488	98163

三、太原学院简介

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太原学院前身为2002年12月由原太原大学、太原师范学校、太原市教育学院合并而成的新太原大学。2013年4月，经教育部批准升格为全日制综合类普通本科院校，更名为太原学院。学院于2017年获得学士学位授予权单位，2022年成为首批山西省应用型本科高校建设单位。学院由山西省人民政府领导，太原市人民政府管理，山西省教育厅进行业务指导。

学院地处三晋文脉聚集地——有着2500年建城史的三晋古都——山西省省会太原。学院地理区位优势明显，由汾东校区、滨河校区、府东校区三个校区组成，汾东校区位于山西中部城市群、太原都市圈以及山西省转型综合改革示范区的核心，信息畅达、交通便利。

学院占地面积1658亩，校舍建筑面积44万余平方米，教学科研仪器设备总值 1.18 亿元，馆藏纸质图书 164.66 万册，电子图书 126.27 万册。学院面向全国 25个省（市、自治区）招生，现有全日制在校学生15504人。

红色基因，铸就太院特色文化

太原学院的办学历史可以追溯到1905年成立的“山西官立师范学堂”、1910年成立的“山西省立女子师范学堂”和1919年成立的“山西省立国民师范学校”，这几所学校办学历史悠久、文化底蕴深厚，被誉为“人才的摇篮”“革命的熔炉”。老一辈无产阶级革命家徐向前、薄一波、程子华、李雪峰、王世英和近现代女作家、革命活动家石评梅等曾在此就读，在这里接受马列主义启蒙，走上了革命道路。传承和弘扬优良传统和革命文化。经过长期文化积淀与升华，学院孕育了“博学、弘毅、力行、至善”的校训，形成了“端品、励学、实干、担当”的校风，在强化自身文化建设的同时，注重发挥文化引领的社会职责。

引育并举，加强师资队伍建设

学院现有教职工1191人，其中自有专任教师732人。专任教师中，具有副高及以上职称272人，占37.2%；具有博士、 硕士学位655人，占89.5%；“双师双能型”教师270人，占36.9%。师资队伍中享受国务院政府特殊津贴专家1名，省教学名师2名，省级学科带头人 5名，已初步建成专家名师引领、骨干教师支撑、校企协同培养的多元化师资队伍。近三年，教师承担省部级以上课题262项，获省级教学成果奖5项，获得授权专利116项。获教育部协同育人项目立项23项，教育部新农科项目1项。

以工为主，聚焦应用型人才培养

学院坚持以立德树人为根本，秉承“崇德尚能，博知力行”的育人理念，着力培养德智体美劳全面发展，基础扎实、知识结构合理，应用能力突出、创新能力较强，作风朴实、积极进取的高层次应用型专门人才。目前，学院已基本形成了以工为主，文、理、经、农、管、艺等多学科协调发展、相互支撑的学科专业体系。学院设有计算机科学与技术系、智能与自动化系、机电与车辆工程系、材料与化学工程系、建筑与环境工程系、艺术设计系、文化与旅游系、财经系、管理系、教育系、数学系、外语系、音乐系、马克思主义学院、公共体育教学部15个教学系（院、部），2个教学中心(公共实验中心、工程训练中心)和继续教育学院，开设本科专业37个。

学院现有实验实训室175个、实验实训楼2栋，实验实训场所使用面积2.54万平方米。学院注重学生专业能力培养，鼓励和支持学生参加学科竞赛、创新创业训练、职业资格考试等活动。2021年学院参加各级各类学科竞赛46项，共获得209个奖项，省级以上奖励602人次，国家级奖励72人次。2022年1-5月，学院参加大学生创新创业训练计划项目（全国高等学校教育质量提升工程）共计申请202项，立项134项。其中，国家级项目立项20项，省级项目立项47项。

立足地方，推进产学研融合

学院立足太原，面向山西，辐射全国，紧紧围绕“新技术、新经济、新管理”,重点服务区域产业发展和地方转型发展。学院坚持多元结合、产教融合道路，先后与 155 家企业开展合作共建育人基地，大力推进应用技术研发和科技成果转化，并注重科研发展对教学的促进作用。近年来，学院获批山西省政府“1331工程”优势特色学科建设项目、山西省工信厅省级平台“山西省健康大数据AI联合实验室”、山西省政府“1331工程”“大数据智能诊疗产业学院提质增效计划建设项目”、山西省首批产教融合重大平台载体和实训基地试点建设培育单位。学院着力打造人才培养基地、技术创新基地、师资培训基地，形成对应用型品牌专业和应用技术特色学科建设的重要支撑。

面向未来，开创高质量发展新格局

进入新时代，太原学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，全面贯彻党的教育方针，坚持党对学院工作的全面领导，坚持立德树人，按照“城校共生”发展模式，扎根并州大地，主动融入“山西中部城市群”和“锦绣太原城”等省市重大发展战略，不断提升办学水平和综合实力，着力培养高素质应用型人才，在投身省市全方位推动高质量发展的进程中不断贡献力量。立志愿

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