山西工程科技职业大学新能源汽车检测与维修技术专业分数线是多少(近三年分数线一览)

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一、2023山西工程科技职业大学新能源汽车检测与维修技术专业分数线是多少

1、在河北2022的山西工程科技职业大学新能源汽车检测与维修技术历史类分数线是386，对应的最低录取位次在106369；立志愿

2、在河北2022的山西工程科技职业大学新能源汽车检测与维修技术物理类分数线是400，对应的最低录取位次在211795；

3、在山东2022的山西工程科技职业大学新能源汽车检测与维修技术综合分数线是412，对应的最低录取位次在355460；

4、在河北2021的山西工程科技职业大学新能源汽车检测与维修技术物理类分数线是222，对应的最低录取位次在215127；

5、在山西2021的山西工程科技职业大学新能源汽车检测与维修技术理科分数线是283，对应的最低录取位次在93167；

6、在山西2021的山西工程科技职业大学新能源汽车检测与维修技术文科分数线是309，对应的最低录取位次在63192；

7、在河北2021的山西工程科技职业大学新能源汽车检测与维修技术历史类分数线是379，对应的最低录取位次在122976；

8、在山东2021的山西工程科技职业大学新能源汽车检测与维修技术综合分数线是400，对应的最低录取位次在354436；

二、山西工程科技职业大学新能源汽车检测与维修技术专业历年分数线总汇

序号	专业名称	年份	省份	科目	选科	最低录取分数	最低位次
1	新能源汽车检测与维修技术	2022	河北	历史类	首选历史，再选不限	专科批	386	106369
2	新能源汽车检测与维修技术	2022	河北	物理类	首选物理，再选不限	专科批	400	211795
3	新能源汽车检测与维修技术	2022	山东	综合	不限	普通类二段	412	355460
4	新能源汽车检测与维修技术	2021	河北	物理类	首选物理，再选不限	专科批	222	215127
5	新能源汽车检测与维修技术	2021	山西	理科	-	专科批	283	93167
6	新能源汽车检测与维修技术	2021	山西	文科	-	专科批	309	63192
7	新能源汽车检测与维修技术	2021	河北	历史类	首选历史，再选不限	专科批	379	122976
8	新能源汽车检测与维修技术	2021	山东	综合	不限	普通类二段	400	354436

三、山西工程科技职业大学简介

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山西工程科技职业大学是整合山西大学商务学院、山西交通职业技术学院、山西建筑职业技术学院办学资源，于2020年12月18日经教育部批准，2021年3月24日挂牌成立的省属公办本科层次职业大学，是我省第一所省属公办本科职业大学。

学校坐落在山西省高校新校区，占地面积1122.2亩，建筑面积69.75万平方米，教学科研行政用房面积32.54万平方米，教学科研仪器设备值25006万元，现有纸质和电子图书共计223万册，建有现代电子图书系统和计算机网络服务体系。

学校现开设39个职业本科专业，67个职业专科专业。全日制本、专科在校生3.14万人，其中职业本科生1.2万人。

学校现有教职员工1725人，其中专任教师1047人，具有高级职称教师535人，获硕士学位教师853人。拥有国家级教学名师1人，省级教学名师5人，省级“双师型”教学名师4人，省级“双师型”优秀教师24人。

学校紧紧瞄准山西高质量转型发展的战略需求，加强专业群建设的整体架构和优化整合，积极构建与产业群、产业链相衔接的专业群。现有国家级重点建设和试点专业11个，省级重点与示范专业12个，山西省“1331”工程重点学科建设项目1个。

学校不断创新应用型、技术技能人才培养模式。近年来，承担省级以上教学改革项目58项，获得省级教学成果奖22项，其中特等奖4项。着力提升学生创新创业能力，在国家级和省级大学生各类竞赛中屡获佳绩，共获得国家级奖项22项，省级一等奖168项，就业率始终保持在90%以上，被教育部评为“全国高校毕业生就业典型经验50强”，累计为社会培养和输送了近20万名高素质人才。

学校坚持走产教融合、校企合作之路，不断持续提升科研和社会服务能力。近年来，承担省级以上科研课题335项，获省级以上科研成果奖励22项，其中山西省社会科学研究优秀成果奖11项，百部篇工程奖7项。与山西交通控股集团有限公司、山西建设投资集团有限公司、京东物流集团等校企战略合作，与丰田、宝马、中铁、中建、三一重工等大中型企业建立了长期深度的校企合作关系，共建校内实训室和培训基地363个，校外实习实训基地近400个。累计为行业企业培训8万人次。

站在新的历史起点，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持立德树人根本任务，紧紧围绕山西转型发展的战略需求，精准对接区域产业发展的人才需求，努力实现学校高质量创新发展与山西高质量转型发展同频共振，探索中国特色本科职业高校的办学模式和发展路径，培养具有职业精神、创新精神、工匠精神的高层次技术技能人才，秉持“厚德精技、励学笃行”的校训，树立新发展理念、锚定新发展目标、抓实新发展任务、构建新发展格局、探索新发展道路，努力建设特色鲜明、国内一流的高水平示范性本科职业大学，打造成引领山西职业教育高质量发展的旗舰大学！

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