长春电子科技学院机械设计制造及其自动化专业分数线是多少(近三年分数线一览)

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一、2023长春电子科技学院机械设计制造及其自动化专业分数线是多少

1、在山东2023的长春电子科技学院机械设计制造及其自动化综合分数线是462，对应的最低录取位次在261067；

2、在新疆2022的长春电子科技学院机械设计制造及其自动化理科分数线是298，对应的最低录取位次在-；

3、在黑龙江2022的长春电子科技学院机械设计制造及其自动化理科分数线是324，对应的最低录取位次在78411；

4、在吉林2022的长春电子科技学院机械设计制造及其自动化理科分数线是338，对应的最低录取位次在61320；

5、在甘肃2022的长春电子科技学院机械设计制造及其自动化理科分数线是347，对应的最低录取位次在82800；

6、在陕西2022的长春电子科技学院机械设计制造及其自动化理科分数线是353，对应的最低录取位次在125688；

7、在宁夏2022的长春电子科技学院机械设计制造及其自动化理科分数线是364，对应的最低录取位次在22995；

8、在贵州2022的长春电子科技学院机械设计制造及其自动化理科分数线是364，对应的最低录取位次在127610；

9、在辽宁2022的长春电子科技学院机械设计制造及其自动化物理类分数线是404，对应的最低录取位次在89628；

10、在云南2022的长春电子科技学院机械设计制造及其自动化理科分数线是415，对应的最低录取位次在107996；

立志愿

二、长春电子科技学院机械设计制造及其自动化专业历年分数线总汇

序号	专业名称	年份	省份	科目	选科	最低录取分数	最低位次
1	机械设计制造及其自动化	2023	山东	综合	物理必选	普通类一段	462	261067
2	机械设计制造及其自动化	2022	新疆	理科	-	本科二批	298	-
3	机械设计制造及其自动化	2022	黑龙江	理科	-	本科二批A段	324	78411
4	机械设计制造及其自动化	2022	吉林	理科	-	本科二批A段	338	61320
5	机械设计制造及其自动化	2022	甘肃	理科	-	本科二批K段	347	82800
6	机械设计制造及其自动化	2022	陕西	理科	-	本科二批	353	125688
7	机械设计制造及其自动化	2022	宁夏	理科	-	本科二批	364	22995
8	机械设计制造及其自动化	2022	贵州	理科	-	本科二批	364	127610
9	机械设计制造及其自动化	2022	辽宁	物理类	首选物理，再选不限	本科批	404	89628
10	机械设计制造及其自动化	2022	云南	理科	-	本科二批及预科	415	107996
11	机械设计制造及其自动化	2022	河南	理科	-	本科二批	418	290759
12	机械设计制造及其自动化	2022	福建	物理类	首选物理，再选不限	本科批	421	98225
13	机械设计制造及其自动化	2022	重庆	物理类	首选物理，再选不限	本科批	425	78987
14	机械设计制造及其自动化	2022	湖南	物理类	首选物理，再选不限	本科批	427	149306
15	机械设计制造及其自动化	2022	江苏	物理类	首选物理，再选不限	本科批	439	158510
16	机械设计制造及其自动化	2022	江西	理科	-	本科二批	440	128851
17	机械设计制造及其自动化	2022	河北	物理类	首选物理，再选不限	本科批	448	154772
18	机械设计制造及其自动化	2022	山东	综合	物理必选	普通类一段	454	260540
19	机械设计制造及其自动化	2022	海南	综合	物理必选	本科批	471	39079
20	机械设计制造及其自动化	2021	黑龙江	理科	-	本科二批A段	282	81566
21	机械设计制造及其自动化	2021	内蒙古	理科	-	本科二批	303	57442
22	机械设计制造及其自动化	2021	吉林	理科	-	本科二批A段	304	58213
23	机械设计制造及其自动化	2021	辽宁	物理类	首选物理，再选不限	本科批	340	93123
24	机械设计制造及其自动化	2021	福建	物理类	首选物理，再选不限	本科批	409	94212
25	机械设计制造及其自动化	2021	河北	物理类	首选物理，再选不限	本科批	435	146339
26	机械设计制造及其自动化（校本部）	2021	天津	综合	物理必选	本科批B段	440	45010
27	机械设计制造及其自动化	2021	重庆	物理类	首选物理，再选不限	本科批	446	78292
28	机械设计制造及其自动化	2021	山东	综合	物理必选	普通类一段	462	236033
29	机械设计制造及其自动化	2021	广东	物理类	首选物理，再选不限	本科批	464	183519
30	机械设计制造及其自动化	2021	海南	综合	物理必选	本科批	467	37451
31	机械设计制造及其自动化	2020	江苏	理科	-	本科二批	219	163501
32	机械设计制造及其自动化	2020	新疆	理科	-	本科二批	332	-
33	机械设计制造及其自动化	2020	内蒙古	理科	-	本科二批	348	53690
34	机械设计制造及其自动化	2020	吉林	理科	-	本科二批A段	363	56294
35	机械设计制造及其自动化	2020	黑龙江	理科	-	本科二批A段	368	69239
36	机械设计制造及其自动化	2020	贵州	理科	-	本科二批	378	136431
37	机械设计制造及其自动化	2020	宁夏	理科	-	本科二批	384	21084
38	机械设计制造及其自动化	2020	甘肃	理科	-	本科二批	393	72231
39	机械设计制造及其自动化	2020	福建	理科	-	本科批	407	85716
40	机械设计制造及其自动化	2020	辽宁	理科	-	本科批	429	73555
41	机械设计制造及其自动化	2020	云南	理科	-	本科二批及预科	438	93368
42	机械设计制造及其自动化	2020	河南	理科	-	本科二批	456	235408
43	机械设计制造及其自动化	2020	河北	理科	-	本科批	467	146417
44	机械设计制造及其自动化	2020	江西	理科	-	本科二批	468	99487
45	机械设计制造及其自动化	2020	山东	综合	物理必选	普通类一段	468	234142
46	机械设计制造及其自动化	2020	天津	综合	物理必选	本科批B段	469	42213
47	机械设计制造及其自动化	2020	海南	综合	物理必选	本科批	484	32377
48	机械设计制造及其自动化	2019	江苏	理科	-	本科二批	310	143861
49	机械设计制造及其自动化	2019	新疆	理科	-	本科二批	352	-
50	机械设计制造及其自动化	2019	吉林	理科	-	本科二批A段	381	55253
51	机械设计制造及其自动化	2019	贵州	理科	-	本科二批	384	114589
52	机械设计制造及其自动化	2019	黑龙江	理科	-	本科三批A段	385	68228
53	机械设计制造及其自动化	2019	山西	理科	-	本科二批C段	386	-
54	机械设计制造及其自动化	2019	福建	理科	-	本科二批	396	84385
55	机械设计制造及其自动化	2019	陕西	理科	-	本科二批	399	110992
56	机械设计制造及其自动化	2019	天津	理科	-	本科批	400	30660
57	机械设计制造及其自动化	2019	宁夏	理科	-	本科二批	401	20569
58	机械设计制造及其自动化	2019	甘肃	理科	-	本科二批	410	72430
59	机械设计制造及其自动化	2019	河南	理科	-	本科二批	413	240565
60	机械设计制造及其自动化	2019	广东	理科	-	本科批	414	179072
61	机械设计制造及其自动化	2019	湖南	理科	-	本科三批	419	127395
62	机械设计制造及其自动化	2019	辽宁	理科	-	本科批	428	77166
63	机械设计制造及其自动化	2019	河北	理科	-	本科二批	433	150494
64	机械设计制造及其自动化	2019	江西	理科	-	本科二批	454	96072
65	机械设计制造及其自动化	2019	山东	理科	-	本科批	455	171311
66	机械设计制造及其自动化	2018	内蒙古	理科	-	本科二批	341	56487
67	机械设计制造及其自动化	2018	陕西	理科	-	本科三批	350	127261
68	机械设计制造及其自动化	2018	新疆	理科	-	本科二批	351	35917
69	机械设计制造及其自动化	2018	福建	理科	-	本科二批	380	82112
70	机械设计制造及其自动化	2018	贵州	理科	-	本科二批	381	123733
71	机械设计制造及其自动化	2018	宁夏	理科	-	本科三批	387	20424
72	机械设计制造及其自动化	2018	广东	理科	-	本科批	391	187388
73	机械设计制造及其自动化	2018	天津	理科	-	本科批	396	31440
74	机械设计制造及其自动化	2018	河南	理科	-	本科二批	401	231510
75	机械设计制造及其自动化	2018	甘肃	理科	-	本科三批	405	77138
76	机械设计制造及其自动化	2018	湖南	理科	-	本科三批	411	126743
77	机械设计制造及其自动化	2018	河北	理科	-	本科二批	412	150755
78	机械设计制造及其自动化	2018	辽宁	理科	-	本科批	415	79960
79	机械设计制造及其自动化	2018	山东	理科	-	本科批	442	175339
80	机械设计制造及其自动化	2018	江西	理科	-	本科二批	454	88991
81	机械设计制造及其自动化	2018	海南	理科	-	本科批	496	17790

三、长春电子科技学院简介

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长春电子科技学院是一所以光电为特色的高水平现代产业大学。学校始建于2001年，原名长春光学精密机械学院光电信息学院，2002年更名为长春理工大学光电信息学院，2004年4月，经教育部确认为独立学院，2020年经教育部批准转设成为独立设置的本科层次民办普通高等学校，并更名为长春电子科技学院，是全国唯一一所以光电为特色的理工类应用型大学，是全国唯一一所电子科技类民办大学，在全国光电及电子通讯类民办大学中排名第一。“光学之父”“两弹一星功勋奖章”获得者王大珩、中科院院士姚建铨、中国工程院院士姜会林先后担任学校名誉院长。

依托于“中国光学英才摇篮”长春理工大学的专业优势，长春电子科技学院聚焦国家战略性新兴产业发展需求，瞄准国家新工科、新文科建设要求，立足吉林省支柱产业和新兴产业发展方向，不断调整和优化自身学科专业布局，凸显光、机、电、算等优势专业特色，积极探索产教融合、协同育人等新型培养模式，重点培养适应新兴产业发展的高素质应用型人才。

建校以来，学校先后获得“全国优秀民办高等教育学校”“吉林省文明校园”“吉林省依法治校示范校”“长春市精神文明建设先进单位”等荣誉称号。2022年学校位列艾瑞深校友会排行榜全国民办大学（Ⅰ类）第16位，被评为“中国一流应用型大学”。

学校坐落在吉林省新兴支柱产业先进装备制造业所在的长春装备制造产业开发区，与中国中车生产基地毗邻，校园绿树成荫、百花争艳，环境优雅、设施齐备，是一所现代化的“绿色校园” “智慧校园”。学校建有现代化图书馆、标准田径场、智能化公寓、五星级食堂等，采用节能创新科技，实行地源热泵空调系统、太阳能路灯照明、无线网络全校园覆盖。完善的教学条件和硬件设施为师生学习生活提供了全方位的保障。

学校迄今已为社会输送了近4万名优秀毕业生，考研率和就业率多年来位居吉林省同类院校前列。长电学子遍布海内外，以综合素质全面、专业知识扎实、实践能力强等鲜明特点受到了社会各界和用人单位的普遍赞誉。一大批毕业校友成为工程师、设计师和中高层管理人才，为经济建设和社会发展作出了贡献。先后有2100余名毕业生考取佛罗里达国际大学、美国加州大学、澳洲新南威尔士大学、日本筑波大学、天津大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、吉林大学、长春理工大学等国内外知名高校及科研院所硕士研究生。

学校以全日制本科教育为主，发展研究生教育、职业教育和继续教育，现有在校生11000余人。学校以工科为主，工、理、文、经、管、艺术相互渗透，协调发展。学校现设立9个教学单位，37个本科专业。在专业建设方面，以“四新”建设目标为驱动，紧扣国家和我省经济建设发展需求，优化学科布局，推进学科交叉融合，改造传统专业，面向新技术、新业态设置智能感知工程、数字经济、数据科学与大数据技术、机器人工程、新能源科学与工程、智能制造工程等新兴专业，构建了光学、智能制造、现代信息技术、电子信息、智能控制、数字经济、艺术设计、文化创意八大专业集群，特色鲜明、优势突出，工、理、经、文、管、艺术多学科融合、协调发展的学科专业体系。学校现有一批国家级一流专业、省级一流专业、省级特色高水平专业、省级特色专业、省级转型发展示范专业、省级转型发展试点专业、省级创新创业教育改革试点专业、省级卓越工程师教育培养计划试点专业。

学校践行“筑理想、强身体、重能力”的三维人才培养指导思想，推行“一专多能”培养理念，构建了技能和职业资格培训体系，实现专业知识与职业技能相结合，理论教学与实践活动相结合，学生基本素养与个性化发展相结合，学生课内学习与课外实践相结合的“四结合”教育教学目标。获批“全国大学生创新创业就业服务基地”，创设了“至诚职业教育产业园”“大学生创新创业孵化基地”等项目。通过学生参加教师科技创新项目，自主参加学科竞赛，组建创新创业大学生社团等具有特色的科创活动，采用“探究式学习”形式，着力培养学生的创新创业能力。 通过有力举措，我校逐渐形成“多元化的学习平台+高质量的实践平台+优质的服务平台+个性化的活动平台”四大育人平台。历年来，学生在各类创新创业实践基地、大学生创业园区、社团组织等特色鲜明的教育实践平台得到充分锻炼，在全国大学生各类竞赛中屡创佳绩取得丰硕的育人成果。

学校积极探索人才培养新模式，坚持产教融合，着力打造集产、学、研、创于一体，互补、互利、互动、多赢的人才培养平台。建有省级实验教学示范中心3个，省级大学生校外实践教育基地3个，立项教育部在线教育研究中心“拓金计划”课程4门，省级一流课程5门，省级“金课”2门,省级课程思政课程2门,省级优秀教学团队2个，获得省级教学成果奖3项。先后与千余家企业形成校企合作生态圈，建设136个校外实践教学基地，与行业企业共建9个现代产业学院、15个定制、订单班；其中“AI+智慧学习”共建人工智能学院获批教育部学校规划发展中心共建项目；与长春长光精密仪器集团有限公司共建“光电智能制造学院 ”获批省级示范性现代产业学院建设项目，开设的“长光工程师定制班”获批紧缺人才培养定制班首批省级培育项目。围绕高水平现代产业大学建设目标与国内各行业龙头企业合作建设校内外综合实训基地，通过与企业共建定制、订单班，向企业定向输送大量专业人才，切实做到了教学内容与生产实际相结合，专业方向与产业发展相结合，人才培养目标与职业要求相结合。

学校坚持“人才强校”战略，通过“博士引进”“双师培养”、组建学科团队等措施，提升师资队伍水平，现已形成了一支以姚建铨院士、姜会林院士为引领、学校自有教师为主、兼职教师为辅的高素质教师队伍。其中，具有高级专业技术职务以上的教师占比54%，具有研究生学历的教师占比75%。拥有一批国务院特殊津贴获得者、新世纪百千万人才工程国家级人选、全国优秀科技工作者、教育部创新团队带头人、吉林省高级专家、吉林省拔尖人才、长白山学者特聘教授、省级教学名师和省级优秀团队。

学校立足科技创新与产业化平台建设，重视应用研究与成果转化。建设成立产业学院，努力搭建科研创新及成果转化平台，取得了丰硕的科研成果。学校现有省级重点实验室、工程中心、特色新型高校智库、校企联合技术创新实验室等省级科研平台6个。近 5 年，学校获批各类科研立项项目334项，发表论文1399篇，出版学术著作41部；获得授权专利414项；启动校科技创新基金项目428项，授权专利居吉林省民办本科院校前列。

乘势而上，继往开来，长春电子科技学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，为国家和吉林省经济建设与社会发展服务，恪守“厚德、守正、求是、创新”的校训精神，在建设具有光电特色的高水平现代产业大学的道路上奋勇前行！

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