厦门工学院商务英语专业分数线是多少(近三年分数线一览)

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一、2023厦门工学院商务英语专业分数线是多少

1、在黑龙江2022的厦门工学院商务英语文科分数线是402，对应的最低录取位次在17912；

2、在福建2022的厦门工学院商务英语物理类分数线是449，对应的最低录取位次在82322；

3、在福建2022的厦门工学院商务英语历史类分数线是475，对应的最低录取位次在27459；

4、在江苏2022的厦门工学院商务英语历史类分数线是475，对应的最低录取位次在53640；

5、在江西2022的厦门工学院商务英语文科分数线是487，对应的最低录取位次在41561；

6、在陕西2021的厦门工学院商务英语理科分数线是382，对应的最低录取位次在100168；

7、在黑龙江2021的厦门工学院商务英语文科分数线是390，对应的最低录取位次在19404；

8、在福建2021的厦门工学院商务英语物理类分数线是440，对应的最低录取位次在82217；

9、在福建2021的厦门工学院商务英语历史类分数线是472，对应的最低录取位次在27809；立志愿

10、在宁夏2020的厦门工学院商务英语理科分数线是395，对应的最低录取位次在19251；

二、厦门工学院商务英语专业历年分数线总汇

序号	专业名称	年份	省份	科目	选科	最低录取分数	最低位次
1	商务英语（招英语考生）	2022	黑龙江	文科	-	本科二批A段	402	17912
2	商务英语（只招英语语种考生）	2022	福建	物理类	首选物理，再选不限	本科批	449	82322
3	商务英语（只招英语语种考生）	2022	福建	历史类	首选历史，再选不限	本科批	475	27459
4	商务英语	2022	江苏	历史类	首选历史，再选不限	本科批	475	53640
5	商务英语	2022	江西	文科	-	本科二批	487	41561
6	商务英语	2021	陕西	理科	-	本科二批	382	100168
7	商务英语（招英语考生）	2021	黑龙江	文科	-	本科二批A段	390	19404
8	商务英语（只招英语语种考生）	2021	福建	物理类	首选物理，再选不限	本科批	440	82217
9	商务英语（只招英语语种考生）	2021	福建	历史类	首选历史，再选不限	本科批	472	27809
10	商务英语	2020	宁夏	理科	-	本科二批	395	19251
11	商务英语（招英语考生）	2020	黑龙江	文科	-	本科二批A段	411	19288
12	商务英语	2020	福建	理科	-	本科批	434	73366
13	商务英语	2020	山西	文科	-	本科二批C段	439	36202
14	商务英语（只招英语语种考生）	2020	河北	理科	-	本科批	475	139395
15	商务英语	2020	福建	文科	-	本科批	483	22107
16	商务英语	2019	宁夏	理科	-	本科二批	408	19528
17	商务英语	2019	福建	理科	-	本科二批	424	69611
18	商务英语	2019	河北	理科	-	本科二批	431	152193
19	商务英语	2019	福建	文科	-	本科二批	489	22385
20	商务英语	2019	安徽	文科	-	本科二批	522	38985
21	商务英语	2018	江苏	文科	-	本科二批	293	42996
22	商务英语	2018	江苏	理科	-	本科二批	296	119868
23	商务英语	2018	陕西	理科	-	本科三批	344	129983
24	商务英语	2018	陕西	文科	-	本科三批	393	49896
25	商务英语	2018	宁夏	理科	-	本科三批	396	20424
26	商务英语	2018	河南	理科	-	本科二批	401	231510
27	商务英语	2018	福建	理科	-	本科二批	405	70620
28	商务英语	2018	河北	理科	-	本科二批	410	152088
29	商务英语	2018	河南	文科	-	本科二批	450	86413
30	商务英语	2018	福建	文科	-	本科二批	470	23592
31	商务英语	2018	安徽	文科	-	本科二批	508	41268

三、厦门工学院简介

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　　厦门工学院是2009年经国家教育部批准设立的一所普通本科高校，2019年通过教育部本科教学工作合格评估。学校座落在中国著名的海上花园城市——福建省厦门市，人文环境优美，四季气候宜人。海、陆、空交通便捷，是最适合人的居住、读书、研究、就业、创业的好地方。

　　厦门工学院被评选为“全国最美校园”，实至名归。学校建成了公园式的校园，繁花芬芳、鸟语花香，文化气息浓厚，校园规划建筑古朴厚重、大气经典，园林景观优雅新颖、休闲空间十分精致、美轮美奂，让人叹为观止。

　　厦门工学院的教学、图书、实训、实践、体育、艺术等场馆以及学生社区生活设施设备都先进齐全，处处体现了人文关怀，是老师和学生学习、工作、生活的理想殿堂。

　　厦门工学院秉承“立德树人，以文化人”的教育理念，以“百年树人，百年名校”为办学愿景，恪守“明志、博学、修身、力行”的校训精神，认真践行现代大学理念，建立实现现代大学制度。

　　厦门工学院以“博雅教育、知识(专业)教育、能力培养”三位一体为人才培养方向，以市场雇主对新时代人才十大能力要求为培养目标：“一是人格魅力;二是终身自主学习能力;三是组织领导设计能力;四是解决复杂问题的能力;五是批判性思维;六是创造创新能力;七是情商;八是沟通谈判能力;九是专业技术能力;十是精细化做事执行力。”旨在培养出适应二十一世纪经济建设和社会发展需要的复合型、创新型高素质人才。

　　厦门工学院围绕创建“百年名校”的目标，构建了“文学、理学、工学、商学、艺术学”5大学科门类，建成8个学术机构、38个本科专业，在校生达12000多人，教职工近1000人。学校以理工科为主，其他学科协同发展。以契合产业和社会发展急需人才为培养方向，构建和发展计算机科学、信息科学、数据科学、人工智能、机器人、智能建筑、跨境电商、网络新媒体等新兴科学技术领域专业。每年为社会输送3000多名本科毕业生，有许多优秀学生纷纷考上国内外名校攻读硕士和博士学位，或走上建设国家的各行各业的岗位，就业率一直都在高位，大部分毕业生留在厦门市工作，深受社会和企业的欢迎和好评。

　　“不让一个人落伍，让每一位学生都能成功毕业”是学校对学子们的殷切期望和对老师们的真诚要求，也是厦门工学院的教育文化和教书育人的工作目标。

　　“大学为学生，为学生的终身发展做好准备，以博雅教育养成人格，以知识教育获得科学技术、以实践教育培养综合能力。”在大学四年的学习中，学生必须在广泛的知识领域中畅游，从而理解不同的学科思维和方法。目的是让学生发展出可以在各个领域之间转换的技能，可以胜任任何学科和未来职业，适应未来社会发展的需要。同时在自己的私人领域，成为真诚秉持正义、同情弱者的君子，对社会有担当、对他人充满责任心的好公民。

　　

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