2023-11-11 15:55:23 | 立志愿
2024年陕西高考是新高考。
2024年陕西高考将继续延续3+综合高考制度,即高二年级分文、理科,高二年级第二学期参加高中学生学业水平测试。
已经启动新誉洞 高考改革 的省市(区):
第一批(2014年启动,3+3模式):浙江、上海。
第二批(2017年启动,3+3模式):北京、天津、山东、海南。
第三批(2018年启动,3+1+2模式):河北、广东、辽宁、福建、湖北、湖南、重庆、江苏。
第四批(2021年启动):甘肃、黑龙江、吉林、安徽、江西、贵州、广西。 立志愿
第五批(2022年启动):河南。
目前,还没有启动计划的省区(不含港澳台):
四川、青海、新疆、西藏、云南、山西、陕西、内蒙古、宁夏,经推测悉睁,这些省(区)启动新高考的时间或许将是2022年秋季。因为教育部曾规定,睁虚岁2022年是全国启动新高考改革的最后一年。
2024年贵州新高考政策如下:
贵州省2024年高考实行“3+1+2”模式,即语文、数学、外语3门全国统一考试科目,1门首选科目(在物理、历史2门中选择1门),2门再选科目(在化学、生物、思想政治、地理4门中选择2门)。
同时,文件中还详细规定了不同专业(类)的选考科目要求,以及没有提出再选科目要求的招生专业(类)等。
贵州省作为教育部确定的首批高考综合改革试点省份之一,自2022年起全面启动高考综合改革工作。根据贵州省高考综合改革工作安排,贵州省普通高校招生考试将实行“3+1+2”模式,即语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3门高考统考科目和“1”门首选科目、“2”门再选科目。
贵州省高考综合改革工作实施以来,在省委、省政府的正确领导下,在教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科协等部门的大力支持下,全省教育系统积极探索、勇于创新,充分借鉴教育部先行试点经验,结合贵州实际,制定了一系列高考综合改革配套文件,积极稳妥推进高考综合改革各项工作。
贵州省高考综合改革工作是一项复杂的系统工程,需要不断探索、不断完善。我们将按照教育部和省委、省政府的部署要求,加强统筹协调,完善工作机制,确保改革任务落到实处。
优缺点
1、增加学生选择权:新高考改革后,高考的考试科目和考试时间发生了变化,学生可以根据自己的兴趣和特长选择考试科目和考试时间,从而更好地发挥自己的优势。
2、促进教育公平:新高考改革后,学生的高考成绩由统一高考和高中学业水平考试两部分组成,这样可以减少学生的高考压力,促进教育公平。
3、增加学生压力:新高考改革后,学生需要选择考试科目和考试时间,这会增加学生的压力,同时也需要学生付出更多的时间和精力来学习。
4、增加教师压力:新高考改革后,教师需要改变原有的教学方法和教学内容,这会增加教师的压力,同时也需要教师付出更多的时间和精力来适应新的教学方法和教学内容。
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职教高考可以直接考本科。
相关政策:
2021年11月,教育部网站公布对十三届全国人大四次会议第2629号建议的答复。针对“关于降低中专生进入高等院校进行全日制教育门槛的建议”。
教育部表示,将继续贯彻落实党中央对于职业教育改革的政策部署,进一步强化中等职业教育基础作用,规范长学制技术技能人才贯通培养,严格执行技能拔尖人才免试入学条件,逐步建立“职教高考”制度,使中职毕业生享有更多样的教育选择和更畅通的学业提升通道。
职教高考介绍:
职教高考,也叫职业教育高考,是相对于普通高考(普通高等学校招生全国统一考试),指职业教育的专门性高考,教育部逐步建立职教高考制度,使之成为高职考试招生主渠道。
职教高考考本科注意事项和区别:
1、注意政策:
总体上说,国家鼓励职业高中招生,职业高中是注册入学,即初中毕业生或同等学力者都可以上职业高中,因而没有参加中招的初中毕业生也可以直接上职业高中。
但各地政策不同,有的地区要求学生必须参加中考,填报职业高中志愿,按志愿录取,也有的个别职业学校(主要是普通中专)也要求学生需参加中考。这些需了解当地教育部门和相关学校政策。
2、职高和普高高考区别:
用职业高中和普通高中来区别能上什么大学不严密,正确的说法应是参加春季高考和参加夏季高考是否能上同一个大学。
夏季高考就是我们平常说的高考,主要考语文、数学、英语、文综、理综,在每年的6月7日-8日进行;春季高考主要考语文、数学、英语、专业理论、专业技能,在每年的四五月份进行。
现在已建立起高考立交桥,不论普通高中还是职业高中既能报考春季高考也能报考春季高考,并且还能两种同时报考。
3、选择范围小:
职业高中与普通高中上的大学不完全一样,职业高中能上的大学只占普通高中能上大学的一小部分,这部分都是省内大学,并且本科学校较少还基本为民办学院,专科学校都是各地的职业学院。职业高中能学的专业范围也比普通高中小的多的多。
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