滁州城市职业学院学前教育专业分数线是多少(近三年分数线一览)

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一、2023滁州城市职业学院学前教育专业分数线是多少

1、在安徽2021的滁州城市职业学院学前教育理科分数线是278，对应的最低录取位次在216580；

2、在安徽2021的滁州城市职业学院学前教育文科分数线是440，对应的最低录取位次在102549；

3、在安徽2019的滁州城市职业学院学前教育理科分数线是201，对应的最低录取位次在224303；

4、在安徽2019的滁州城市职业学院学前教育文科分数线是402，对应的最低录取位次在124385；

二、滁州城市职业学院学前教育专业历年分数线总汇

序号	专业名称	年份	省份	科目	选科	最低录取分数	最低位次
1	学前教育（师范）（3500元/年）	2021	安徽	理科	-	专科批	278	216580
2	学前教育（师范）（3500元/年）	2021	安徽	文科	-	专科批	440	102549
3	学前教育（师范）	2019	安徽	理科	-	专科批	201	224303
4	学前教育（师范）	2019	安徽	文科	-	专科批	402	124385

三、滁州城市职业学院简介

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滁州城市职业学院是经安徽省人民政府批准，教育部备案的国有公办全日制普通高等学校，前身是凤阳师范学校，始建于1908年。2010年、2014年国家级重点中专学校滁州卫生学校和滁州艺术学校相继并入学院。

历史悠久、底蕴深厚。学校曾先后荣获“全国百所先进师范学校”、“国家语言文字规范化示范学校”、“全国红十字模范校”、“安徽省一类师范学校”、“安徽省优秀师范学校”、“安徽省教育系统先进单位”、教育部“中国西部教育顾问单位”、安徽省职业教育先进集体”、“安徽省卫生系统先进集体”等荣誉称号。自2000年以来，学校连续9次获评安徽省省级文明单位。

区位优越、环境怡人。学校坐落于国家五A级风景区琅琊山脚下，北与千年名亭醉翁亭隔山相望，南有中央湖、花博园，西侧紧邻长城影视基地，区位优越、环境优美，是读书治学，涵养德性的佳地。学院规划总占地1127亩，建筑面积35万㎡，目前已建成占地785亩，建成教学、实训、图书、行政中心等，建筑面积27万㎡。

办学定位、发展理念。学校以文化教育类和卫生类专业为主体，大力发展城市服务类专业，立足皖东，面向长三角，辐射全国，力图建成安徽乃至全国具有鲜明特色和竞争力的高水平高等职业学院。学校始终把立德树人作为各项教育教学工作的根本任务，把改革创新作为学院科学发展的强大动力；把办出特色作为立校兴校的战略重点；把提高质量作为学校改革发展的核心任务。

设备先进、资源丰富。学校拥有校外实习实训基地91个，国家级校企创新发展项目1个。馆藏图书34万余册，电子图书51万多册，数字资源总量达9580GB，还拥有省级普通话测试站1个，省级示范实验实训中心4个，国家级职业技能鉴定站1个。

专业优秀、结构合理。学校现设有七院两部两中心，即：教育学院、管理与信息学院、护理学院、医学院、艺术与传媒学院、马克思主义学院、继续教育学院，公共教学部、体育教学部，信息技术中心、实验实训中心。开设小学教育、学前教育、早期教育、音乐教育等教育类专业，临床医学、护理、助产、医学检验技术、康复治疗技术、药学、医学美容技术等医学类专业，会计、电子商务、市场营销、高铁乘务等城市服务类专业。其中，学前教育、护理和小学教育等5个专业为省级特色专业。

师资雄厚、育人卓著。学校现有全日制在校生近万人，专兼职教职工487人，硕士学位以上222人，博士生3人，高级职称以上130人，双师素质教师比例达64.4%，全国优秀教师2人，安徽省优秀教师2人，安徽省先进教育工作者1人，市师德先进个人3人，省级教学名师15人，省级教坛新秀19人，省级教学团队11个。学院建有实验实训室218个，面积近3.9万平方米，设备值4622万，为学生提供模拟环境、实施情景教学。学生在安徽省师范生技能大赛、护理技能大赛、职业生涯规划大赛等重要赛事中多次获得金奖、一等奖，银奖，2018-2019年分别荣获全国护理技能大赛三等奖、二等奖，近三年就业率始终保持在95%以上。

智慧校园、服务社会。学校以智慧校园建设为抓手，推进实施无线wifi全覆盖，实现了电子办公OA系统、学生工作业务系统、“一卡通”校园系统、图书馆管理、青果教务管理系统全面对接，信息化建设卓有成效。学校普通话测试站年均培训、测试3000余人次，另设旅游文化研究中心，为滁州当地社会经济发展做出了积极贡献。立志愿

2022年初，学校顺利获批安徽省技能型高水平大学立项建设单位。学校将始终秉承“文明勤奋、求实创新”的校风，恪守“修德立身，精技立业”的校训，弘扬“尚德启智，敬业爱生”“勤学明理，慎思笃行”的教风学风，坚持走内涵式发展道路，深入贯彻落实“十四五”规划提出的目标任务，全面推进人才培养质量提升、师资队伍提升、社会服务提升、文化校园提升、管理创新等五大工程早日实现，为早日建成一流技能型高水平大学而努力奋斗！

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